《将进酒》优质课大赛一等奖

- - - - 酒入豪肠，七分酿成了月光 。余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐——余光中《寻李白》 

将进酒教学设计

《将进酒》教学设计【教学目标】A、知识与能力1、诵读诗歌，理解诗歌的内容2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。B、方法和过程1、因声求气，诵读全诗

第14练 选择性必修上册《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》理解性默写（解析版）-2023年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版全

第14练选择性必修上册《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》.《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》（1）词中〃，，〃三句表明妻子死去的时间长，生者难忘死者， 思念实在太苦。（2）想到爱妻埋在千里之外，

《将进酒》(李白)PPT课件

- 下列成语使用正确的一项： - A他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就身无长物了。B并不是所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释 ，笑只不过是改变情绪的一种方法。

《将进酒》诵读指导公开课一等奖

- 学习目标 - 因声求气，吟咏诗韵，理解李白情感的复杂变化，提高鉴赏诗歌的能力。 - 将进酒 - 　　掀开中国文坛的红盖

李白《将进酒》教学设计范文

李白《将进酒》优秀教学设计范文 李白《将进酒》优秀教学设计范文 　　作为一位兢兢业业的人民老师，总归要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的根本规律，选择教学目的，以解决教什么的问题。那么什么样的教学

《将进酒》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《将进酒》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1导入《将进酒》这首诗，让学生了解它是中国古代文学中的经典之作，作者是唐代著名诗人李白。1.1.1提到李白被誉为“诗仙”，他的诗歌具有豪放

《将进酒／李白》教学设计(河南省市级优课)语文教案

教案《将进酒／李白》教学设计（河南省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：介绍李白及《将进酒》的文学地位和影响力。1.2教学意义：分析学习《将进酒》对于提高学生语文素养的重要性。1.3教学方法：

《将进酒／李白》教学设计(广东省市级优课)语文教案

教案《将进酒／李白》教学设计（广东省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：介绍李白和《将进酒》的历史背景，强调李白在中国文学史上的地位和他的诗歌风格。1.1.1李白简介：李白（701年－762年

《将进酒》课堂教学实录(全国比赛)

《将进酒》课堂教学实录（全国比赛）李白《将进酒》教学实录说明：这是去年暑假里第五届“语文报”杯全国课堂教大赛 听课实录。基本上能记下来，有个别差错，请谅解！ A：我们 刚刚学习了辛弃疾的词，其实你们知

将进酒-实用优秀课件

- 酣畅淋漓豪情飘逸 - 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 杜甫《饮中八仙歌》 -

李白《将进酒》优秀教学设计范文

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