论李白诗中仙,侠精神开题报告

论李白诗中仙,侠精神开题报告　　李白诗中的仙、侠精神　　张磊　　摘要：李白的诗歌充满着豪情与想象，有独特的浪漫主义情怀。他诗歌中的仙侠精神无疑加强了他的浪漫情怀。使诗歌的表达更加飘逸，意象更加丰

高一语文李白诗四首同步练习粤教版

高一语文《李白诗四首》同步练习粤教版 （答题时间：25分钟）渭川田家王维斜光照虚落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊①麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微②。[注

李白诗艺术魅力分析

李白诗艺术魅力分析 “人性”是本文作者从文学作品中抽象出来的概念。每一条人性都是某种目的与完满智力的统一体，是运用自身完满智力实现自身目的的过程。最优秀的艺术作品是人性运用自身完满智力实现自

《李白诗四首》课件

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名校联盟四川省射洪县射洪高二语文《第2课李白诗四首（1）》教案

第2课李白诗四首白诗四首【教学H标】1、了解有关李白的文学常识及其人格魅力。2、了解七言古诗的一般特点，体会李白作品的浪漫主义艺术风格。3、反复诵读四首诗，理清李白诗歌中跌宕起伏的情感脉络，体悟诗人的

配套中学教材全解第一单元2李白诗四首粤教选修1

2 李白诗四首一、基础训练1.给下列加点字注音。（1）渌水荡漾清猿啼（ ） （2）熊咆龙吟殷岩泉（ ）（3）水澹澹兮生烟（ ）

读李白诗有感范文

李白是唐代最著名的诗人之一，他的诗作以豪放、奔放的风格著称，深得士人和百姓喜爱。从我读李白的诗歌之后，难以避免地被他那超凡脱俗、意象生动的诗文所折服，这让我领悟到了人生的艺术之道。读李白的诗，在意境上

李白诗《赠汪伦》教学设计

李白诗《赠汪伦》教学设计 李白诗《赠汪伦》教学设计 　　《》是人教版义务教育课程实验教材第三册第六组中的一首，作者是唐代著名诗人。这首诗主要表达李白离开桃花潭时，他的好友汪伦来送别的情景，表达了朋友之

感受李白诗的潇洒飘逸豪迈的主题单元设计

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李白诗四首分享资料

- * - 珠玉买歌笑，糟糠养贤才。——《燕昭延郭隗》（古风其十五） - 黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。 ——《忆旧游寄谯郡元参军》

论李白诗中月的意象论文

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