广东省揭阳第三中学2014-2015学年高二语文教案李白诗四首

揭阳第三中学教案表课题李白诗四首课型鉴赏课教学目标1、了解有关李白的文学常识及其人格魅力。 2、反复诵读四首诗，理清李白诗歌中跌宕起伏的情感脉络，体悟诗人的思想感情及其艺术魅力。 3、了解七言古诗的一

李白诗《静夜思》说课稿

李白诗《静夜思》说课稿 【导读】《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无

高中语文 第4课 李白诗四首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》(1)

- 李白诗四首 - 哭晁卿衡　　日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。 -

李白诗《静夜思》说课稿

李白诗《静夜思》说课稿 　　【导读】《静夜思》是唐代诗人所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广

高中语文 2李白诗四首学案 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

2李白诗四首“径庭”何义2012年9月18日，《牛城晚报》第19版刊有《谷垒、苦累都是蒸菜》一文，第三段写道：在邢台，那种野花野菜的蒸饭，有叫“谷垒”的，也有叫“苦累”的，还有叫“枯缕”的音韵相近，含

豪放飘逸的李白诗的教学教案

豪放飘逸的李白诗的教学教案 　　1．能初步了解李白的生平事迹及其人格魅力。 　　2．能借助注解鉴赏本专题中李白的代表作品。 　　3．初步体会李白诗歌“豪放飘逸”的诗美特点并对其内涵有所了解。 　　李白

豪放飘逸的李白诗的教学教案

豪放飘逸的李白诗的教学教案 　　 　　教学目标 　　 　　1．能初步了解李白的生平事迹及其人格魅力。 　　 　　2．能借助注解鉴赏本专题中李白的代表作品。 　　 　　3．初步体会李白诗歌“豪放飘逸”的

高中语文 第一单元《2 李白诗四首》教案2 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

《2 李白诗四首》作者介绍：李白是个有远大政治抱负的人，“安世济民”“功成身退”是他一生的愿望。天宝元年 (公元472年)，李白经友人吴筠的推荐，被唐玄宗征召进京。他兴

走进李白——“豪放飘逸”的李白诗专题总结

蒇专题三 “豪放飘逸”的李白诗羂主备人：王艳梅 审核人：陈升用案人： 用案时间： 年 月 日 课时NO: 蚁教学课题葿走进李白——“豪放飘逸”的李白诗专

电子版李白诗全集 一 （古诗五十九首）

电子版李白诗全集 卷一 （古诗五十九首）古风五十九首其一大雅久不作。吾衰竟谁陈。王风委蔓草。战国多荆榛。龙虎相啖食。兵戈逮狂秦。正声何微茫。哀怨起骚人。扬马激颓波。开流荡无垠。废兴虽万变。宪章亦已沦。

高中语文第5课李白诗三首同步教案13语文版必修2

语文必修二语文版最新同步教案第5课《李白诗三首》教案[教学建议]     一、指导学生依据注解和工具书做好预习，弄懂各首诗的意思。     二、可用质疑答疑的方法，师生之间、学生之间互动，突破对关

高中语文 第一单元《2 李白诗四首》课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

- 梦游天姥吟留别 - 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。惟有相思似春色，江南江北送君归。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。 - 学前回顾