粤教版选修《李白诗四首》教案

李白诗四首小婷 一、作者介绍     李白(701—762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪(今甘肃秦安西北，教科书中误为“泰安”)，生于中亚碎叶城(今吉尔吉斯斯坦共和国境内)，后随家人一起迁

《李白诗四首》研学案(教师版)

2.《李白诗四首》（3课时） 备课人： 审核人： 班级： 学生姓名：【使用说明及学法指导】李白的诗风以“豪放飘逸”著称。学习本课主要围绕“豪放

粤教版选修《李白诗四首》教学设计

【教学目标】一、知识与能力    1、了解有关李白的文学常识及其人格魅力。    2、了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的浪漫主义艺术风格。    3、初步体会李白诗歌“豪放飘逸”的特点并对

高一语文李白诗四首粤教版知识精讲

高一语文李白诗四首粤教版 【本讲教育信息】一. 教学内容：李白诗四首二. 学习目标：1、通过介绍了解李白的生平及其诗歌创作。2、通过《梦游天姥吟留别》的教学了解李白诗歌落想天外的浪漫主义风格。3、通过

高考李白诗

高考李白诗李白诗歌高考题 2002年全国卷 17.阅读下面一首诗，然后回答问题。(6分) 春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情, ”二字是全诗的关键。

李白及李白诗

- 李白及李白诗 - 蜀道难 - 李白生平 - （一）蜀中初学与辞亲远游（701－725）李白（701－762），字太白，号青

伴我成长的《李白诗》作文

伴我成长的《李白诗》作文 伴我成长的《李白诗》作文简介： 伴我成长的《李白诗》作文 　　在现实生活或工作学习中，大家都不可防止地会接触到吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来

李白诗四首(粤教版高二选修) 教案教学设计

李白诗四首(粤教版高二选修) 教案教学设计 李白诗四首(粤教版高二选修) 教案教学设计 第 2 课 李白诗四首 三维目标 1、知识与技能 ：背诵、默写诗歌。 2、过程与方法 ：学习本文作者是如何应用想

高考李白诗

李白诗歌高考题2002年全国卷17.阅读下面一首诗，然后回答问题。(6分) 春夜洛城闻笛李　白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗

读李白诗有感范文

读李白诗有感范文 读李白诗有感 　　看完一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是收集的读诗有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　

玉阶怨李白诗阅读及答案

玉阶怨李白诗阅读及答案 玉阶怨李白诗阅读及答案 　　李白 　　玉阶生白露，夜久侵罗袜。 　　却下水晶帘，玲珑望秋月。 　　(l)请概括诗中人物的特征并作简要 ___。(4分) 　　(2)中国诗具有富于

2021李白诗四首(粤教版高二选修) 教案教学设计

李白诗四首(粤教版高二选修) 教案教学设计 李白诗四首(粤教版高二选修) 教案教学设计 第 2 课 李白诗四首 三维目标 1、知识与技能 ：背诵、默写诗歌。 2、过程与方法 ：学习本文 ___是如何应