《清平乐村居》教学设计

《清平乐村居》教学设计 《清平乐村居》教学设计1（约3265字）　　目标预设：　　1、正确、流利、有感情的朗读课文，读出韵味。　　2、通过朗读感悟，体会词中田园生活的情景，从中受到美的熏陶。　　3、培

清平乐村居教学设计7篇

清平乐村居教学设计7篇　　作为一位优秀的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么

《村居》教学设计与反思

《村居》教学设计 红领巾学校 易璇教学目标：1．学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。教学重点：学会本课生字，

《清平乐村居》教学设计

《清平乐 村居》教学设计教材简析：《清平乐 村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园小令，好似一幅有声有色的农村风俗画，具有浓郁的生活气息，给人一种诗情画意，赏心悦目的感觉，抒发了词人对村居生活的喜爱和向往

《清平乐 村居》原创教学设计

教学设计学科电子白板环境下的语文 年级 五 教学形式情景教学课题名称《清平乐村居》学情分析五年级学生通过课本、晨诵已经积累了很多的古诗，四年级时学过《但愿人长久》一 文，曾经读过《水调歌•中秋》最经典

《清平乐-村居》一等奖创新教学设计

《清平乐-村居》一等奖创新教学设计四年级下册语文《清平乐-村居》教学设计学情分析四年级学生对学习古诗已经有了一定的方法，但自主学习的意识 不够。因此课堂中重点是引导借助注释，理解古诗大意，吟诵，想象

《村居》优秀教学设计

《村居》教学设计创设情境，激情导入师：春天是一首宛转好听的歌儿，春天是一幅色调斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝 伦的诗呢！师：孩子们，来一起观赏一幅春景画。画中有哪些景物？（从右往左渐渐看过去）。（板

二年级《村居》教学设计

二年级《村居》教学设计 一、教材分析  《村居》是冀教版小学二年级下册的一篇课文，是清代诗人高鼎所作。全诗如一幅漂亮的风景画，诗人抓住早春二月的特点，以精练的语言勾画出一幅春光明媚、生气

2023年村居教学设计

2023年村居教学设计 2023年村居教学设计1　　【教材简说】　　本课共有两首古诗，这两首诗言简意赅，贴近儿童生活。它看似平淡，却韵味无穷。《春晓》中诗人只用寥寥数笔就把瞬间的浓浓春意勾勒得淋漓尽致

《村居》优秀教学设计

《村居》教学设计 创设情境，激情导入师：春天是一首婉转动听的歌儿，春天是一幅色彩斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝伦的诗呢！师：孩子们，来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些

《清平乐村居》教学设计与反思 2

课题人教版小学语文五年级下册《清平乐·村居》教材分析第二单元教材是以童年为专题来编排的。第5课《古诗词三首》向我们展示了古代儿童生活的画面，最后一篇《清平乐·村居》写了农村孩子童年的无忧无虑。教学这组

最新清平乐村居教学设计

《清平乐 ．村居》教学设计 执教者：蔡梅梅教学目标：1、学习生字新词，理解“相媚好、无赖、卧、剥”，借助画面与注释，了解词的大意。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、了解词的一般