谈杜威哲学思想的再认识

谈杜威哲学思想的再认识作者：石为华 杨锐 单位：山西省临汾市尧都区教育局 太原大学 一、历史的巨大错讹和颠倒 杜威是一位实用主义者、资产阶级教育家。但在一段时期内，我国却先入为主地把他定位为批判的

杜威兴趣理论及其对职业技术教育的启示

杜威兴趣理论及其对职业技术教育的启示兴趣是一个教育教学研究中的重要问题，教育性兴趣的培养与形成是教育的 重要任务之一。杜威对兴趣在教育教学中的重要性、兴趣的内涵、教育性兴趣的 判定标准及分类做了独到的

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杜威赫尔巴特的教育思想的比较和对现代教育的启示

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《杜威的教育思想》课件

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杜威的教育思想在小学教育中的应用

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2020年杜威教育思想与陶行知教育思想比较

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杜威、赫尔巴特的教育思想的比较和对现代教育的启示

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宁波大学答题纸（2016—2017学年第 2 学期）课号： 课程名称： 中外教育史 改卷教师： 学号： 156004022

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杜威的教育思想 约翰·杜威(John Dewey,1859—1952)是现代著名的美国实用主义哲学家、教育理论家和心理学家。《新大英百科全书》(1979年版)在介绍杜威时说,他是“20世纪上半期美国教

杜威的教育思想及对中国教育的影响

杜威的教育思想及对中国教育的影响一、引言杜威是美国实用主义哲学家和教育家，是现代西方教育史上最具影响力的人物之一。杜威教育思想不仅在美国享有权威，而且对世界各国的教育都产生了不同程度的影响。杜威的教育

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