杜甫诗三首公开课课件

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杜甫诗三首教学设计范文

杜甫诗三首教学设计范文 　　1、领会诗歌的丰富内涵和精巧语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。 　　2、朗读并且背诵全诗 　　3、反复诵读，体会诗歌的思想感情; 　　朗读并且背诵诗歌 　　体会蕴含在

杜甫诗三首教学设计

《杜甫诗三首》教学设计教材分析《杜甫诗三首》位于人教版高中语文必修三第而单元第二篇，本单元的重点是学习唐诗。诗歌是以高度凝练的语言反应现实生活，抒发思想感情的一种文学体裁。这三首诗是杜甫客居夔州时所作

杜甫诗三首语文教案

杜甫诗三首语文教案 　　引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情，能准确流畅地背诵，下面就是给大家带来的杜甫诗三首语文教案，希望能帮助到大家! 　　一、导入新课 　　大家都知道五岳之首的泰山吧?你能

《杜甫诗三首》课件

- 《杜甫诗三首》ppt课件 - 目录 - CATALOGUE - 杜甫简介《杜甫诗三首》介绍《杜甫诗三首》的创作背景《杜甫诗

高中杜甫诗三首原文

高中杜甫诗三首原文 　　 　　杜甫是唐朝现实主义诗人，其著作以社会写实著称。收集了高中杜甫诗三首原文，欢迎阅读。 　　 　　秋兴八首(其一) 　　 　　杜甫 　　 　　玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

《杜甫诗三首》教案

《杜甫诗三首》教案 教学目标: 一、知识与能力: 了解三首杜诗的写作背景,了解杜甫的生平与创作情况,扫清诵读时遇到的字词障碍;学习诗歌借景抒情,情景交融,以及借咏史抒个人情怀等艺术特点;同时,学习诗人

《杜甫诗三首》教学设计3

《杜甫诗三首》教学设计3 《杜甫诗三首》教学设计 教学目标 ： 1、知识与能力：领会诗歌的丰富内涵和精巧语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。 2、过程与方法：学生反复诵读

杜甫诗三首中考题1

《杜甫诗三首》2004—2011中考语文鉴赏试题一网打尽及参考答案 (1)望岳·杜甫(16个试题) (2)春望·杜甫(19个试题) (3)石壕吏·杜甫(1个试题) (1)望岳·杜甫(17个题) 岱宗夫

初中八年级上册导学案25《杜甫诗三首》教师版

25课《杜甫诗三首》导学与反馈班级 姓名 号数 学习目标1. 把握重点词语，准确流畅地背诵这三首诗。（重点）2. 鉴赏诗歌情景交融的写法，体味作者的思

杜甫诗三首教学设计范文

杜甫诗三首教学设计范文 　　 　　教学目标： 　　 　　1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。 　　 　　2、朗读并且背诵全诗 　　 　　3、反复诵读，体会诗歌的思想感情

《杜甫诗三首》教案

《杜甫诗三首》教案教学目标：1、了解杜甫晚年的思想感情和创作成就。2、把握诗歌情景交融的艺术特点。3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。教学重点：品味诗歌意境。教学难点：理解诗人情感。教学时间：1课时教学过程