杜甫诗三首教学设计

杜甫诗三首教学设计教材概述     杜甫，作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星，与李白并称为“双子星座”。韩愈曾推崇说：“李杜文章在，光焰万丈长。”这决非过誉。杜甫的诗风格多样，而以沉郁为主，体现了现实主

杜甫诗三首课时训练

《杜甫诗三首》课时训练 一、给下列词语注音 岱( ) 眦( ) 簪( ) 逾( ) 二、文学常识填空 1、杜甫(712～770)，字________，别号________

《杜甫诗三首》教案

杜甫诗三首《秋兴八首》（其一）教案【教学目标】 1．赏析情景交融的艺术特点。  2．感受诗人深沉的苦痛与忧思。  【教学重难点】 1．体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调 。  2．赏析情景交融的

《杜甫诗三首》课件

- 《杜甫诗三首》ppt课件 - 目录 - CATALOGUE - 杜甫简介《杜甫诗三首》介绍《杜甫诗三首》的创作背景《杜甫诗

杜甫诗三首最新

- 学习目标 - 1 、把握诗歌情感，把握触景伤怀、情景交融的手法。2 、了解写作背景，感受诗人深沉的苦痛忧思3 、领会诗人忧国忧民的情怀 - 杜

杜甫诗三首公开课课件

- - 鉴赏要点 认识杜甫 - 1、读书壮游时期（712-745）： - 望 岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟

高中杜甫诗三首原文

高中杜甫诗三首原文 　　 　　杜甫是唐朝现实主义诗人，其著作以社会写实著称。收集了高中杜甫诗三首原文，欢迎阅读。 　　 　　秋兴八首(其一) 　　 　　杜甫 　　 　　玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

杜甫诗三首课文导读

杜甫诗三首课文导读 　　 　　一、《秋兴八首》（其一） 　　 　　《秋兴八首》为历代评家所重。当代学者叶嘉莹编有《杜甫秋兴八首集说》（有河北教育出版社１９９７年版）可参。 　　 　　秋天和大江是杜诗中

《杜甫诗三首》说课稿

《杜甫诗三首》说课稿　　尊敬的各位评委，你们好！有这样一位诗人，他的诗感时伤世；他的诗忧国忧民；他的诗沉郁顿挫；他的诗也壮志豪情。他就是被尊称为“诗圣”的杜甫。　　一、说教材在人教版九年义务教育课程标

《l杜甫诗三首》课件

- 杜甫诗三首 - - 制作人：PPT制作者时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 杜甫的生平

高二语文杜甫诗三首

- 1.了解诗人忧国忧民的情怀2.体会诗作沉郁顿挫的风格 - 【教学目的】 - - jiɑoxumudi -

杜甫诗三首课后题答案

杜甫诗三首课后题答案 一、 1．同意。从诗题来看，主要人物应是差吏，但诗人对他用了暗写，对老妇人则用明写，用心品味一番就会发现老妇的话句句都是差吏逼出来的。原来的情形很可能是这样：差吏一进门就问