杜甫诗三首教学设计

杜甫诗三首教学设计 　　“岱宗”两句。问：“夫”是个虚词，首句意思只在“如何”(怎么样)上，试比较“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在语气上有什么不同?(加“夫”那么惊奇、赞叹之情更明明，也更强烈。)泰山之

精编杜甫诗三首语文教案

《杜甫诗三首》语文教案 《杜甫诗三首》语文教案 　　作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的《

杜甫诗三首教案(多篇)

杜甫诗三首教案(精选多篇) 《杜甫诗三首》设计 教学目标 1．了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 2．了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 3． 学习《望岳》，感受诗人对祖国河

《跨学科融合教学设计：以杜甫诗三首教案为切入点》

跨学科融合教学设计：以杜甫诗三首教案为切入点跨学科融合教学是指综合多个学科领域知识和技能，构建一个真实的、深入的、综合的学习体验，从而全面发展学生的思维能力、学科素养和综合能力。跨学科融合教学在现代教

杜甫诗三首教案《登高》

杜甫诗三首教案《登高》 　　 　　教学目标 　　 　　1．整体把握诗歌，体会杜甫诗人沉郁苦痛的思想感情。 　　 　　2．诵读并改写诗歌，学习杜诗语言凝练内涵丰富的特点。 　　 　　3．赏析情景交融、气

25杜甫诗三首（教案）

25.《杜甫诗三首》教案课型：自读课 主备人：温伟东 审核：初二语文备课组 时间：13年9月一、 教学目标：1、 知识目标：领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高 对诗歌

杜甫诗三首4教案鲁教版语文七年级上

杜甫诗三首［教学要点］学习《石壕吏》。了解背景；朗读诗歌，整体感知诗意；赏析本诗情节生动、构思巧妙的艺术特色；背诵全诗。［教学步骤］一、导入新课学生齐背《望岳》《春望》。今天，我们学习《石壕吏》。(板

《杜甫诗三首》教案8[修改版]

第一篇：《杜甫诗三首》教案8第25课《杜甫诗三首》助学练测集优方案☆课文导读《望岳》写诗人游历山川名胜，表达对祖国山河的热爱和自己的远大抱负，其感情基调热情奔放。《春望》写诗人历经战乱，目睹国家破败之

初二语文杜甫诗三首教案

初二语文杜甫诗三首教案 　　1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情 　　2、激发学生的联想和想象。 　　3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 　　1．了

杜甫诗三首《登高》教案

杜甫诗三首《登高》教案 　　 杜甫诗三首《登高》教案 　　 本教案发表在中学语文教学资源网 　　 上传日期：[xx-02-21]审核发表：[xx-02-23] 　　 罗志辉撰 　　 教学目标 　　 1

语文《杜甫诗三首》教案

语文《杜甫诗三首》教案 　　 　　教学要求： 　　 　　1、了解诗人生平。 　　 　　2、激发学生的联想和想象。 　　 　　3、理解融情于景的表现手法。 　　 　　教学时间：3课时 　　 　　第一课时

杜甫诗三首的教学设计

杜甫诗三首的教学设计 　　 　　知识目标： 　　 　　识记重点词语，朗读并且背诵全诗 　　 　　能力目标： 　　 　　1、整体感知诗歌，体会诗歌的思想感情； 　　 　　2、改写并表演诗歌，体味诗歌语言