《杜甫诗三首》教案

《杜甫诗三首》教案教学目标：1、了解杜甫晚年的思想感情和创作成就。2、把握诗歌情景交融的艺术特点。3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。教学重点：品味诗歌意境。教学难点：理解诗人情感。教学时间：1课时教学过程

杜甫诗三首高中原文

杜甫诗三首高中原文 　　 　　杜甫出生在世代“奉儒守官”的封建家庭，自幼接受封建正统思想的教育和熏陶。他以稷、契自许，有志于“致君尧舜上，再使风俗淳”。他一心想要走的是“达则兼济天下”的道路。下面是为

杜甫诗三首教案

《杜甫诗三首》教案　　　　　　　　秋兴八首（其一）　　玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。　　江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。　　丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。　　寒衣处处催刀尺，白帝城

杜甫诗三首教案

杜甫诗三首教案教学目标 一、知识教育目标 1．了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。 2．指导学生掌握诗歌朗读基本方法。 3．引导学生感受、品味诗歌意境并体悟诗歌情韵，初步了解

杜甫诗三首教学教案

杜甫诗三首教学教案 　　识记重点，朗读并且背诵全诗 　　1、整体感知，体会诗歌的思想感情； 　　2、改写并表演诗歌，体味诗歌语言凝练、内涵丰富的特点。 　　教育学生应该正确的评价和分析历史，认真体味处

初中杜甫诗三首教案

初中杜甫诗三首教案 　　 　　●教学目标 　　 　　知识目标 　　 　　1、了解有关古体诗、近体诗的一些常识。 　　 　　2、了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 　　 　　3、了解三首诗的思想内容

高中杜甫诗三首原文

高中杜甫诗三首原文 　　 　　杜甫是唐朝现实主义诗人，其著作以社会写实著称。收集了高中杜甫诗三首原文，欢迎阅读。 　　 　　秋兴八首(其一) 　　 　　杜甫 　　 　　玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

《杜甫诗三首》教案

杜甫诗三首《秋兴八首》（其一）教案【教学目标】 1．赏析情景交融的艺术特点。  2．感受诗人深沉的苦痛与忧思。  【教学重难点】 1．体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调 。  2．赏析情景交融的

高中杜甫诗三首翻译

高中杜甫诗三首翻译 　　 　　杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民、不惜自我牺牲的崇高精神。为大家分享了杜甫

高中杜甫诗三首说课稿

高中杜甫诗三首说课稿 　　杜甫（712－770），字子美，汉族，唐朝河南巩县（今河南郑州巩义市）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。下面是为你带来的高中杜甫诗三首说课稿，欢送

杜甫诗三首 教案教学设计

杜甫诗三首 教案教学设计 杜甫诗三首 教案教学设计 备课组 初三 学科 语文 执笔 范国伟 课题 课时安排 两课时 教学目标 知识 方面 1、领会诗歌的丰富内涵和精巧语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞

杜甫诗三首(优秀教案)[修改版]

第一篇：杜甫诗三首(优秀教案)5 杜甫诗三首 总体设计 教材概述 杜甫，作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星，与李白并称为“双子星座”。韩愈曾推崇说：“李杜文章在，光焰万丈长。”这决非过誉。杜甫的诗风格多样