《杜甫诗三首》教案

内 容备 注课 题： 《杜甫诗三首》教案教学目标：1、了解写景抒情诗和怀古诗各自的特点，掌握鉴赏借景抒情、怀古咏史诗的鉴赏方法2、品味杜甫沉

高中语文必修三杜甫诗三首《登高》创新教案

高中语文必修三杜甫诗三首《登高》创新教案 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 课下注释： 渚：水

[杜甫诗三首教案设计]杜甫诗三首教案 教学设计精选3篇

[杜甫诗三首教案设计]杜甫诗三首教案 教学设计精选3篇杜甫诗三首教案〔一〕：一、导入：民间疾苦，笔底波澜;世上创痍，诗中圣哲。满眼河上，大地早非唐李有;一腔君国，草堂犹是杜陵春。草堂留后世，诗圣

沪教版杜甫诗三首登高登岳阳楼石壕吏教案

沪教版《杜甫诗三首》(登高,登岳阳楼,石壕吏)教案   一二 杜甫诗三首 教学目标 1、查找、提炼相关资料，了解杜甫生平，赏读《登高》、《登岳阳楼》

杜甫诗三首登高实用优秀课件

- 《登高》—唐·杜甫 - 一、题解 - 登高，即登上高处。 （1）农历九月初九日登高的风俗 ； （2）农历正月初七和十五

杜甫诗三首春望教案

杜甫诗三首春望教案 　　 　　●教学目标 　　 　　知识目标 　　 　　1．了解有关古体诗、近体诗的一些常识。 　　 　　2．了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 　　 　　3．了解三首诗的思想内容

杜甫诗三首的教案

杜甫诗三首的教案 　　 　　教学目的： 　　 　　1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情2、激发学生的联想和想象。3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。

杜甫诗三首教学教案

杜甫诗三首教学教案诗人杜甫一生极为坎坷，特别是在安史之乱发生以后，诗人杜甫四方飘泊，居无定所，在诗人杜甫生命的最后三年里竟至以舟为家，诗人杜甫一生写诗一千四百多首，其中95%以上都写于这动荡不安的生活

《杜甫诗三首》教案

《杜甫诗三首》教案教学目标：1、了解杜甫晚年的思想感情和创作成就。2、把握诗歌情景交融的艺术特点。3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。教学重点：品味诗歌意境。教学难点：理解诗人情感。教学时间：1课时教学过程

杜甫诗三首《登高》(人教版高一必修) 教案教学设计

杜甫诗三首《登高》(人教版高一必修) 教案教学设计 杜甫诗三首《登高》(人教版高一必修) 教案教学设计 湖南省示范性中学隆回二中 罗志辉 教学目标 1．整体把握诗歌，体会诗人沉郁苦痛的思想感情。 2．

杜甫诗三首教案

杜甫诗三首教案教学目标 一、知识教育目标 1．了解近体诗与古体诗的区别。初步了解诗歌格律常识。 2．指导学生掌握诗歌朗读基本方法。 3．引导学生感受、品味诗歌意境并体悟诗歌情韵，初步了解

杜甫诗三首教案

《杜甫诗三首》教案　　　　　　　　秋兴八首（其一）　　玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。　　江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。　　丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。　　寒衣处处催刀尺，白帝城