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杜甫诗三首秋兴八首其三赛课一等奖
- 风格许多优秀作品,显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程,故被称为“诗史”。 在艺术上风格多样,而以沉郁顿挫为主;语言精练,继承和发展《诗经》传统,成为我国古代诗歌的现实主义高峰。
杜甫诗三首秋兴八首其三赛课一等奖-PPT课件
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杜甫诗三首——秋兴八首其三赛课一等奖PPT学习教案
- 会计学 - 1 - 杜甫诗三首——秋兴八首其三赛课一等奖 - 风格许多优秀作品,显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微
杜甫诗三首秋兴八首示范课一等奖PPT
- 一、杜甫 - 杜甫(712—770),字子美,自号 少陵野老,盛唐大诗人,号称“诗圣”。 原籍湖北襄阳,生于河南巩县。初唐 诗人杜审言之孙。唐肃宗时,官
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- 一、杜甫 - 杜甫(712—770),字子美,自号 少陵野老,盛唐大诗人,号称“诗圣”。 原籍湖北襄阳,生于河南巩县。初唐 诗人杜审言之孙。唐肃宗时,官
杜甫诗三首之秋兴八首其一
- 杜甫字子美,生于河南巩县(今河南省巩县),自称少陵野老,曾担任过检校工部员外郎,世称杜工部,有《杜工部集》。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗作不仅将现实主义诗歌创作推上了一个新高峰,而且也代表
杜甫诗三首秋兴八首其一咏怀古迹其三登高原创公
- 学习目标 - 1、鉴赏诗歌借景抒情的手法。2、从写景、抒情、炼字方面赏析诗歌。3、理解诗歌主旨,感受诗歌的深沉感情。 - -
高一语文(必修三)杜甫诗三首市公开课一等奖市赛课获奖课件
- 杜 甫 诗 三 首 - 唐 · 杜 甫 - 一、教学目的 - 1.赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。 2.
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- 学习目标 - 1、鉴赏诗歌借景抒情的手法。2、从写景、抒情、炼字方面赏析诗歌。3、理解诗歌主旨,感受诗歌的深沉感情。 - 杜甫字子美,生于
杜甫诗三首市公开课一等奖省优质课获奖课件
- 杜甫(公元712-770),字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵。 他是唐代伟大现实主义诗人,他诗篇象一面镜子,广泛而深刻地反应了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰真实历史面貌。
2020年高一杜甫诗三首原文(秋兴八首等)
高一杜甫诗三首原文(秋兴八首等) 秋兴八首(其一) 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 寒衣
杜甫诗三首秋兴八首咏怀古迹登高ppt课件
- 第一课时教学目标 - 1、了解作家生平、作品风格、诗歌《秋兴八首(其一)》的创作背景。2、整体感知诗歌的感情基调,感受诗人的