初中杜甫诗三首教案

初中杜甫诗三首教案 　　 　　●教学目标 　　 　　知识目标 　　 　　1、了解有关古体诗、近体诗的一些常识。 　　 　　2、了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 　　 　　3、了解三首诗的思想内容

杜甫诗三首最新

- 学习目标 - 1 、把握诗歌情感，把握触景伤怀、情景交融的手法。2 、了解写作背景，感受诗人深沉的苦痛忧思3 、领会诗人忧国忧民的情怀 - 杜

杜甫诗三首课文导读

杜甫诗三首课文导读 　　 　　一、《秋兴八首》（其一） 　　 　　《秋兴八首》为历代评家所重。当代学者叶嘉莹编有《杜甫秋兴八首集说》（有河北教育出版社１９９７年版）可参。 　　 　　秋天和大江是杜诗中

杜甫诗三首高中原文

杜甫诗三首高中原文 　　 　　杜甫出生在世代“奉儒守官”的封建家庭，自幼接受封建正统思想的教育和熏陶。他以稷、契自许，有志于“致君尧舜上，再使风俗淳”。他一心想要走的是“达则兼济天下”的道路。下面是为

《杜甫诗三首》教学设计

《杜甫诗三首》教学设计 　　 　　教学目标 ： 　　 　　1、知识与能力：领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。 　　 　　2、过程与方法：学生反复

杜甫诗三首说课稿

杜甫诗三首各位评委上午好：我是xx，（我是语文X号）今天我说课的题目是《杜甫诗三首》作者是杜甫，下面我将从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程、四个方面进行说课。教材分析 《杜甫诗三首》是人教版高中

杜甫诗三首课时训练

《杜甫诗三首》课时训练 一、给下列词语注音 岱( ) 眦( ) 簪( ) 逾( ) 二、文学常识填空 1、杜甫(712～770)，字________，别号________

25杜甫诗三首 (3)

- 25 杜甫诗三首 - 脾傣洛头淹憎枯宪方酶百升恐笛简弦夯险寓迫识动利贫踩癣趁曲经捏欠札25杜甫诗三首 (3)25杜甫诗三首 (3) - 1.了

杜甫诗三首教学设计

杜甫诗三首教学设计教材概述     杜甫，作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星，与李白并称为“双子星座”。韩愈曾推崇说：“李杜文章在，光焰万丈长。”这决非过誉。杜甫的诗风格多样，而以沉郁为主，体现了现实主

杜甫诗三首学案

《 杜甫诗三首》导学案学习目标 ：知识与技能：通过意象把握作者的情感学会如何赏析一首诗二过程和方法：诵读、领悟、讨论、鉴赏三情感态度和价值观：理解杜甫的爱国情怀，珍爱今天的和平幸福生活学习重点：鉴赏诗

杜甫诗三首复习学案

《杜甫诗三首》复习学案【学习目标】1、准确背诵、默写诗歌。2、赏析名句，鉴赏诗歌语言，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3、感受杜甫的深沉感情，积累作文素材。【课时安排】一课时【学习过程】一．结合课下注释，理解

杜甫诗三首1解析

- 杜甫诗三首 - 登 高 - 秋兴八首（其一） - 咏怀古迹（其三） - 从诗歌的形式可分为：