列子名篇杞人忧天的语文教案

一、教材分析《列子》是一部中国古代的哲学鸿篇巨制，其中《杞人忧天》是其中的一篇。它讲述了一个人杞人，他不停地担心自己头顶上的天会掉下来，于是陷入了极度的恐慌之中。这个故事背后所蕴含的哲学思想深邃而又实

七年级-语文-上册-学科教案-《杞人忧天》

教案七年级-语文-上册-学科教案-《杞人忧天》一、引言1.1设计意图：通过引入故事背景，激发学生的兴趣，引导学生思考故事背后的寓意。1.1.1细节说明：教师可以讲述一个关于杞人的有趣故事，引发学生的

关于列子的杞人忧天优秀教案教学设计大全

关于列子的杞人忧天优秀教案教学设计大全 杞人忧天传说是我国历史悠久的民间传说之一，在《山海经》、《淮南子》、《路史》、《列子》、《史记》等史料中均有记载。下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所

关于列子的杞人忧天优秀教案教学设计大全

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初中语文杞人忧天教案

初中语文杞人忧天教案 　　初中语文杞人忧天教案一　　教学目标：　　1、顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。　　2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，从中接受教育。　　教学重难点：　　重点：了解课文内容，理解课文中

杞人忧天(课件)

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《杞人忧天》教学设计

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《杞人忧天》优质公开课教案课件

- 杞人忧天 - 列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。

《杞人忧天》教学设计

《杞人忧天》教学设计【教学目标】 1.疏通文意，读懂故事。2.结合语境，分析人物。3.转换视角，讨论寓意。【教学重点】 疏通文意，读懂故事。【教学难点】 分析人物，讨论寓意。【教学策略】 一线串珠，层

《杞人忧天》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《杞人忧天》课程标准养成自觉诵读的习惯，熟悉一定数量的常用文言词语，培养文 言文的语感。教学内容 分析《杞人忧天》是七年级上学期第六单元24课《寓言四则》中的一

杞人忧天教案范文

杞人忧天教案范文 　　 　　导语：杞人忧天传说中蕴含的造福于民、泽被后世的无私奉献精神，积极进取、勇于探索的开拓精神和忧国忧民的忧患意识，是中华民族优秀传统文化精神的重要体现。下面分享杞人忧天教案，欢

杞人忧天教学设计

杞人忧天教学设计 　　导语：杞人忧天是原出自《列子·天瑞》的一那么寓言，后来成为成语，一般常被用来挖苦那些不必要的担忧。以下是的资料，欢送阅读参考。 　　◆知识和能力 　　1．了解《列子》一书。