杞人忧天语文教学大纲(详情)

杞人忧天语文教学大纲(详情) 杞人忧天语文教学大纲　　《杞人忧天》出自《列子·天瑞》。　　《杞人忧天》通过杞人忧天这一故事，告诉我们不要去忧虑那些不切实际的事物。这则寓言故事运用对话形式，展开故事情节

杞人忧天语文教学大纲(详情)

杞人忧天语文教学大纲(详情) 　　杞人忧天语文教学大纲　　《杞人忧天》出自《列子·天瑞》。　　《杞人忧天》通过杞人忧天这一故事，告诉我们不要去忧虑那些不切实际的事物。这则寓言故事运用对话形式，展开故事

七年级语文上册第六单元第24课寓言四则杞人忧天教学课件新人教版

- 《列子》，相传战国郑国人列御寇著。 《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《纪昌学射》、《愚公移山》 、《杞人忧天》等，都是很

七级语文下册 第七单元《杞人忧天》课件 语文

- 杞人忧天 - 《列子》二则 - 《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。 《列子》的内容多为民间故事、寓言

杞人忧天(优秀课件)

- - 杞人忧天 - 《列子》 - （　　　　） - （　　　　） - （　　　

第22课《寓言四则—杞人忧天》教学设计-七年级语文上册统编版

《杞人忧天》精品实用高效教学设计【导入新课】列子，名寇，又名御寇（又称“圄寇”“国寇”），相传是战国前 期的道家人物，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，郑国 人。隐居郑国四十年，不求名利，清静

初中语文杞人忧天教案

初中语文杞人忧天教案　　下面是为大家准备了以下的内容，杞人忧天教案，希望对你们有所帮助，　　初中语文杞人忧天教案一　　教学目标：　　1、顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。　　2、了解寓言故事蕴涵的

杞人忧天课件

- 学习目标： - 1.正确、流利、有感情地朗读课文，准确翻译，概括寓意。 2．理解字词句，积累文言词语，能用自己的话复述故事。 - 第2页/共23页

初中语文杞人忧天教学案

初中语文杞人忧天教学案一、教学目标：了解《杞人忧天》故事，能够正确阅读整篇文章，并能就文章的意义和主题进行理解。培养学生的阅读理解能力，能够运用已有的知识结合上文下理，总结出课文的主题和主旨。提高学生

七年级语文杞人忧天2

- 杞人忧天 - 杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

初中语文人教七年级下册《杞人忧天》教学设计

《杞人忧天》教学设计自贡市旭川中学贺立恒【教学目标】1.疏通文意，读懂故事。.结合语境，了解人物。.转换视角，讨论寓意。【教学重点】疏通文意，读懂故事。【教学难点】分析人物，讨论寓意。【教学策略】一线

列子名篇杞人忧天的语文教案

一、教材分析《列子》是一部中国古代的哲学鸿篇巨制，其中《杞人忧天》是其中的一篇。它讲述了一个人杞人，他不停地担心自己头顶上的天会掉下来，于是陷入了极度的恐慌之中。这个故事背后所蕴含的哲学思想深邃而又实