读《理想的风筝》读后感

读《理想的风筝》读后感 读《理想的风筝》读后感 　　读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是帮大家的读《理想的风筝》读后感

《理想的风筝》读后感14篇

《理想的风筝》读后感14篇 《理想的风筝》读后感1　　理想的风筝，放飞在湛蓝的天空。它穿棱在云朵之间，陪伴在小鸟左右，它承载着一个特殊的人对生命特殊的感悟。而牵引它的人就是完美的化身——身残志坚的刘老

理想的风筝读后感.doc

理想的风筝读后感　　理想的风筝读后感这是当代著名作家苏叔阳所写的，文章主要分为三部分来叙述作者对刘老师的崇敬及怀念。一是写作者每次看到天上的风筝，便会想起刘老师；二是作者回忆的内容；三是写作者对刘老师

《理想的风筝》读后感400字

《理想的风筝》读后感400字 《理想的风筝》讲的是一位姓刘的年进半百的老师。他早年因某种原因，左腿膝盖以下被锯了，可他却乐观向上，教出一批正直善良的学生。他制作风筝的技术非常高超。每年春天，他都要

《理想的风筝》读后感教案

《理想的风筝》读后感教案。这本小说描绘了一个贯穿全篇的主题，就是红与蓝。小说中的红既象征了英雄、荣誉、正义，也象征了破坏、权力、憎恨；而蓝则寓意着平凡、稳重、忠诚，却也是阴暗、烦恼、背叛的代名词。小说

理想的风筝读后感

理想的风筝读后感 　　 　　第一篇：理想的风筝读后感 　　 　　现在，我又知道：世界上的每一个人，都有一只属于自己的风筝，而牵风筝的线掌握在我们自己手中。 　　 　　文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着

读《理想的风筝》读后感

读《理想的风筝》读后感 读《理想的风筝》读后感 　　读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是帮大家的读《理想的风筝》读后感

理想的风筝读后感

理想的风筝读后感《理想的风筝》是卡勒德·胡赛尼的一部小说，讲述了一个关于友谊、背叛和救赎的故事。小说以阿富汗为背景，通过主人公阿米尔的视角，生动地描绘了阿富汗的历史演变和社会变革，以及一个家庭和一个国

《理想的风筝》读后感500字

《理想的风筝》读后感500字 天上的繁星点点，代表着每一人。那闪烁的光，代表人生路途。是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。 世界上每一个人，都有一只乘载着理想放飞于广阔蓝天的.

《理想的风筝》读后感

《理想的风筝》读后感 《理想的风筝》读后感1　　读了《理想的风筝》之后，我知道：世界上的每一个人，都有一只属于自己的风筝，而牵风筝的线掌握在我们自己手中。　　文中提到的刘老师，身残志坚。他抱着对生活执

理想的风筝读后感小学生作文读后感

理想的风筝读后感《小学生作文》读后感 理想的风筝读后感读了《理想的风筝读后感》后，我有很多感想。 乐观，何为乐观？乐观其实就是正视命运，快乐面对挫折。一位残疾的老师都不肯向命运低头，被挫

理想的风筝读后感四篇

理想的风筝读后感四篇 理想的风筝读后感四篇 　　在我们身边，总有这么一些流落街兴的人，常常用无助的眼睛盯着我们，乞讨要饭，当时我总会对他们投去同情的目光。当我学了《理想的风筝》这篇课文后，我改变了我的