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杨光的“阳光”教学设计

第一课 杨光的“阳光”学习目标:1、 了解人生不可能十全十美,总会遇到一些缺陷,这是人生的常态。2、 认识自身的缺憾及其背后的不合理观念,学会接纳自我,树立积极乐观是生活态度。学习重难点:学会正确

比尾巴教学设计杨光丽(2)

《比尾巴》教学设计教学目标:1.认识12个生字,会写3个字。认识两个偏旁“八”和“鸟”。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好疑问语气。 3.了解动物尾巴的特点

教学设计(教案)内战烽火——杨光

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教学设计(教案)模板基本信息学科历史年级八年级教学形式教师杨光单位吐鲁番市第一中学课题名称内战烽火学情分析本课面对的是八年级的学生,他们经过一年的学习,己经初步具备了一定的学习 历史的能力和方法,这个

第一节杨光的阳光

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杨光的“阳光”生活生命与安全六上

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杨光的故事读后感范文

杨光的故事读后感范文 杨光的故事读后感范文   “如果我能看得见,就能分辨白天和黑夜,就能准确的在人群中牵住你的手……”一首《你是我的眼》在我的耳畔响起,不禁地想起盲人杨光曾唱过这首歌送给他的妈妈。

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