小学四年级语文《我爱故乡的杨梅》教案范文

小学四年级语文《我爱故乡的杨梅》教案范文 小学四年级语文《我爱故乡的杨梅》教案范文一　　教学目标：　　1、学会本课生字新词，了解杨梅的特点。　　2、体会作者喜爱杨梅、热爱家乡的思想感情。　　3、初步学

2021小学语文《我爱故乡的杨梅》原创教学设计

小学语文《我爱故乡的杨梅》原创教学设计 小学语文《我爱故乡的杨梅》原创教学设计 　　理解课文内容，了解故乡杨梅的可爱。学习 ___按一定顺序、抓特点的观察方法。学会11个生字并理解带有生字的新词。 　

《我爱故乡的杨梅》的教学设计

《我爱故土的杨梅》的优秀教学设计 　　1.了解故土杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最根本的表达。 　　2.学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法，培养细心观察周围事物的习惯。为课后练笔

又是杨梅成熟时的散文范文

又是杨梅成熟时的散文范文 又是杨梅成熟时的散文范文 　　去年暑假，正是杨梅成熟的季节，我与同乡的小明回到了久别的家乡。走在家乡的小路上，我的心情格外舒畅。我想，村旁的那片杨梅林也一定受到我的感染，正急

我爱家乡的杨梅四年级作文

我爱家乡的杨梅四年级作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是为大家的我爱家乡的杨梅四年级作文，希望对

值得一去的地方作文

值得一去的地方作文 　　 　　今天，我要向大家介绍一个值得一去的地方，这个地方不是什么国家级的旅游景点，可在杨梅季节却是人山人海，比别的景点人还要多，因为那儿的梅树成林，不光梅树成林，竹子也很多，古人

我爱故乡的杨梅作文共5篇

我爱故乡的杨梅作文共5篇 　　摘要：据李时珍《本草纲目》载：“其形如水杨，而味似梅”，故称杨梅。又到夏至蝉鸣，漫山遍野的杨梅也张开了笑脸... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！ 　　欢迎大家阅读《我

小学三年级语文教案-我爱故乡的杨梅

小学三年级语文教案——我爱故乡的杨梅一、教学要求：1、理解杨梅树的美丽可爱和昂美国的热人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。2、继续学习用重点句概括段落大意。3、学会本课生字新词。4、有感情的朗读课文。

摘杨梅话题作文7篇

摘杨梅话题作文7篇 　　星期日，我和柳琳姗两家一起来到仙居摘熟透了的杨梅。爬了一段陡峭的山路，来到了杨梅林，已经是满头大汗了。一眼望去，一棵棵杨梅数高高的，像一个个披着绿装的小巨人，一动不动地站在那儿

摘杨梅作文范文

摘杨梅作文范文 　　 昨天，我和五姐妹一起去吴承蕙家摘杨梅。我们先玩了一个有趣的小游戏，对大人来说很无聊，对小孩来说特别好玩。我们每个人都有一个小篮子，把篮子换来换去，越快越好。我们的手非常灵活，速度

二年级语文下册 我爱故乡的杨梅教案 沪教版

我爱故乡的杨梅 教学目标1．能在语言环境中独立认读本课的9个生字；能记住 “贪、腻、唇、腐” 的字形；积累词语“细雨如丝、贪婪、狭长、桂圆、嘴唇、果肉、甜津津、豆腐”；能联系课文内容理解“贪婪”等词语

《我爱故乡的杨梅》教学设计之二

《我爱故乡的杨梅》教学设计之二 　　教学要求：1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。2、学习作者按一定顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。3、学会本课的11个生字。掌握贪婪、吮吸、