松鼠和松果教学设计之三_2

《松鼠和松果》教学设计之三 教材分析： 地球只有一个!若人类只知索取不知爱护和回报，那么最终将失去家园地球。注重环保，是每个地球公民义不容辞的责任。这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行为告

松鼠和松果教学设计二_2

《松鼠和松果》教学设计二 教材分析 《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事

《松鼠和松果》教学设计三

《松鼠和松果》教学设计三（1）　　教学环节设计与说明：　　第一课时　　一、谈话导入　　同学们，你们喜欢小松鼠吗看，有两只可爱的小松鼠。今天要和我们一起上课呢！（课件：两只小松鼠在树上跳来跳去，还和小朋

《松鼠和松果》教学设计之三

《松鼠和松果》教学设计之三教材分析：地球只有一个!若人类只知索取不知疼惜和回报，那么最终将失去 家园地球。留意环保，是每个地球公民义不容辞的责任。这篇童话正 是以一只可爱的小松鼠的行为告知孩子们植树造

《松鼠和松果》的教学设计2

《松鼠和松果》的优质教学设计 《松鼠和松果》的优质教学设计 　　1、认识“聪、活”等11个生字。会写“以、后”等6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 　　3、愿意参加植树

《松鼠和松果》教学设计2

《松鼠和松果》教学设计教学目标1．认识“聪、活”等11个生字。会写“以、后”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。3．愿意参加植树活动或树林认养活动。教学时间1课时教学流程一、

松鼠和松果教学设计（2）

《松鼠和松果》教学设计　　教材分析　　《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过

10松鼠和松果第2课时教学设计

9 松鼠和松果 教学内容《松鼠和松果》第二课时教学目标知识与技能：1．认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个生字。2．正确、流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为，并练习复述这篇童话。3

《松鼠和松果》教学设计

《松鼠和松果》教学设计 《松鼠和松果》教学设计1（约1748字）　　【教材简析】　　本课是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习要让学生了解，在向大自

松鼠和松果教学设计2篇

《松鼠和松果》教学设计（2篇） 教学目标 1．认识"聪、活'等11个生字，会写"以、后'等6个生字。 2．正确、流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为，并练习复述这篇童话。

松鼠和松果教学设计教案教学反思说课

《松鼠和松果》教学设计 教案 教学反思 说课 《松鼠和松果》教学设计

松鼠和松果教学设计 松鼠和松果说课稿

松鼠和松果教学设计 松鼠和松果说课稿 　　《松鼠和松果》教学设计　　一、教材简析　　这篇童话故事语言清新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。故事以一只可爱的小松鼠埋松果的行为告诉孩子们植树造林、维