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《松鼠和松果》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 《春天来了》。 三、写字指导 １、范写“意”、“总”这两个字。 ２、观察两个字的相同点： 都有心字底。

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《松鼠和松果》教学设计 教案 教学反思 说课 【学习目标】 １、认识“聪、活”等１１个生字，会写“更、以”等６个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读本课，并能复述这个童话。

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《松鼠和松果》教学设计 教案 教学反思 说课 【课型】综合课。 【教学目标】 １、认识“聪”、“活”等１１个生字，会写“以”、“后”等６个字。 ２、正确、流利、有感情地朗

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《松鼠和松果》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识“聪、活”等１１个生字。会写“以、后”等６个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。

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《松鼠和松果》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识“聪、活”等１１个生字，会写“以、后”等６个生字。 ２、正确、流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为，并练

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《松鼠和松果》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第１０课。课文是一篇童话，叙述了具有环保意识的小松鼠植树的故事。通过这篇课