松鼠和松果教案优秀教学设计_1

松鼠和松果教案优秀教学设计 教学案例(二) 第一课时 一、谈话导入，感知松鼠 1．教师和以前的内容相联系介绍松鼠的作用。 2．出示课件，观看影

《松鼠和松果》课件

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松鼠和松果说课稿

松鼠和松果说课稿 松鼠和松果说课稿1　　尊敬的各位领导、老师：　　大家好！今天我来说一下《松鼠和松果》一课的教学设计。　　1、教材分析　　（1）《语文课程标准》对第一学段识字、写字的要求是：“写字姿势

《松鼠和松果》教学设计

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松鼠和松果教学设计之二_1

《松鼠和松果》教学设计之二 教材分析 《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故

松鼠和松果说课稿范文

松鼠和松果是自然界中常见的一种组合，松果是松树的种子，而松鼠则是松树的守护者，它们的生态作用不可忽视。本文将从松鼠和松果的形态特征、生态作用、保护意义等方面进行介绍和说明，希望能够引起大家对这一生态群

《松鼠和松果》教学设计

《松鼠和松果》教学设计 《松鼠和松果》教学设计1（约1748字）　　【教材简析】　　本课是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习要让学生了解，在向大自

松鼠和松果教案

10、松鼠和松果教案【教学目标】１、使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。２、设置童话情景，让学生理解松鼠为什么要种松树。３、渗透环保教育，使学生明白植树造林就是为了我们自己的道理。【教学重点】理解松

10松鼠和松果

- - 10 松鼠和松果 - 读读，想想— - 小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读

《松鼠和松果》教案

《松鼠和松果》教案教学目标：1、复习巩固生字词。2、正确、流利、有感情的朗读课文，并能复述这个童话。3、理解课文内容，懂得植树造林的道理。4、培养热爱大自然的情感。重难点：有感情的朗读课文，在朗读中感

松鼠和松果教学反思

松鼠和松果教学反思 松鼠和松果教学反思1　　【教学设计】　　一、教学目标　　１、认识１１个生字，会写“意”“总”两个生字。正确、流利朗读课文。　　２、借助多读，感情性的朗读，培养同学语感。　　３、同学

松鼠和松果教案范文

松鼠和松果教案范文 松鼠和松果教案范文 1. 认识“聪、活”等11 个生字，会写“更、以”等6 个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读本课。 3.