《松鼠和松果》教学设计

《松鼠和松果》教学设计 《松鼠和松果》教学设计1（约1748字）　　【教材简析】　　本课是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习要让学生了解，在向大自

跑进家来的松鼠教学设计

《跑进家来的松鼠》教学设计教学目标：知识与技能1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。过程与方法1.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。情感态度价值观1.有感情地朗读课文。热爱

松鼠教学设计及反思资料

10* 《松鼠》教学设计 教材分析： 这篇课文选自人教版教科书五年级上册。这是一篇写物的文章，课文从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性。在第一课时，我安排的是从

松鼠教学设计

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那只松鼠教学设计

那只松鼠教学设计 那只松鼠教学设计 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以防止地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是收集的那只松鼠教学设

《松鼠》教学设计汇总

《松鼠》教学设计汇总 　　今天就要给大家分享一篇课文《松鼠》。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。这篇课文主要介绍了松鼠的一些特点。今天为你们提供了较为详细的教学设计以供参考。 　　《松鼠

松鼠教学设计之一_1

《松鼠》教学设计之一 第一课时 教学内容： 学习课文《松鼠》，掌握生字，了解课文内容。 教学过程： 一、导入新课： 1、今天我们来认识一种小动物松鼠。（板

课文《松鼠》的教学设计

课文《松鼠》的优秀教学设计 　　１、教师准备课件： 　　包括本课生字词的和关于松鼠的影片。 　　２、学生自读课文，查字词典了解生字、词的意思。 　　一、温习旧课，导入新课 　　学习了第９课，我们了解了

《松鼠》教学设计

17《松鼠》教学设计高思小学五年级赖承志第一课时教学目标：1 .认识8个生字，会写11个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。2.正确朗读课文，初步感知课文内容。了解每个自然段主要写什么。教学重点：1.

松鼠和松果第一课时教学设计教案教学反思说课一

《松鼠和松果》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【学习目标】 １、认识“聪”、“活”等１１个生字，会写“以”、“后”等６个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。

松鼠教学设计3_3

《松鼠》教学设计3 教学目标 1．识11个生字。正确读记"乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽'等词语。 2．朗读

小学教学全解人教版五年级语文上10松鼠导学案设计

10*　松　鼠导学案设计课题松　鼠课型新授课设计说明　　《语文课程标准》指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受