《松鼠日记》教学反思

《松鼠日记》教学反思 《松鼠日记》教学反思 　　昨天上午第一节，陈老师到我班上了《贺年片》这一首诗歌。一节课中，我们看到孩子们不断自发地为同学们鼓掌，教室里掌声此起彼伏。整节课，我、听课的老师和孩子们

许美莺—《松鼠日记》教学设计

松鼠日记教学目标1 .正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解日记的格式，学 写日记。读议结合，理解课文，自主发现，共同总结日记格式。培养学生留心观察的习惯和写日记的兴趣。教学重难点：掌握日记

二年级上册语文教案松鼠日记北师大版

松鼠日记教学目标：1、 了解松鼠和他的朋友们是怎样过冬的。2、通过观察知道日记的写法。教学重难点：读懂课文，理解课文内容，从中了解松鼠和他的朋友们是怎样过冬的。知道日记的格 式，学写日记。教学过程：一

《松鼠日记》二年级教学反思

《松鼠日记》二年级教学反思 　　《松鼠》以日记的形式，拟人的手法，向小朋友介绍了松鼠、刺猬、獾如何过冬的知识。读来生动活泼，富有童话色彩。备课时，我以为学生对本篇课文一定会充满兴趣，朗读、理解应不成问

松鼠日记作文400字

松鼠日记作文400字 　　“花舞，起床了！”松鼠妈妈叫道，“快点，爸爸有事要交代你。”花舞想到爸爸妈妈勉强才同意她去应征，也就乖乖地来到客厅。“花舞啊，你就准备去应征了，我告诉你要注意的几点。”松鼠爸

《松鼠日记》教学设计

《松鼠日记》教学设计教学目标：知识与能力：认读：凋落、厉害、懒洋洋、打瞌睡、刺猬、窠、塞、蘑菇、晒、准备、 困难这几个词语，其中以“凋落”“厉害”“窠”的理解为重点；会写：厉和塞（与历、寒作 比对过程

《松鼠日记》教学设计[修改版]

第一篇：《松鼠日记》教学设计松鼠日记 教学目标 1、认识13个生字，会写6个字。积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解日记的格式，学写日记。读议结合，理解课文，自主发现，共同

《松鼠日记》教学演示课件

- 松 鼠 日 记 - 北师大课标版小学语文二年级上册 - 松鼠日记 - 读一读 - 学一学

《松鼠日记》教学设计-教学教案-小学二年级语文教案

《松鼠日记》教学设计一教学教案•小学二年级语文教案《松鼠日记》教学设计之一佚名教学目标：1、认字13个，写字6个。2、正确、流利地朗读课文。引导学生逐渐学会写日记。教学过程：导入：小松鼠也会写日记呢！

2021年《松松鼠日记》教学方案

《松松鼠日记》教学方案 《松松鼠日记》教学方案 1、认识13个生字，会写6个字。积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解日记的格式，学写日

松鼠日记作文1500字

松鼠日记作文1500字 松鼠日记作文1500字 　　骁然特别喜欢小动物，只要一来到花鸟鱼虫市场就挪不动脚步，这不，暑假里提了只松鼠回家了。下面的5篇小短文就是骁然写下的与松鼠豆豆之间的小故事。令人伤感

松鼠日记的作文400字

松鼠日记的作文400字 　　“花舞，起床了！”松鼠妈妈叫道，“快点，爸爸有事要交代你。”花舞想到爸爸妈妈勉强才同意她去应征，也就乖乖地来到客厅。“花舞啊，你就准备去应征了，我告诉你要注意的几点。”松鼠