腾讯文库搜索-构建多维互动的生态化教学模式
2023年小组协作 多维互动《新型玻璃》教学谈教学教案
小组协作多维互动一一(新型玻璃)教学谈一教学教案小组合作学习是指依据学生能力、性格等因素将学生异质分组,以学生学习 小组为教学组织手段,通过指导小组成员开展合作学习,发挥群体的积极功能, 提高个体学习
小组协作多维互动《新型玻璃》教学谈
小组协作多维互动《新型玻璃》教学谈 小组协作多维互动——《新型玻璃》教学谈 江苏省扬州国际学校 葛敏芸 小组合作学习是指根据学生能力、性格等因素将学生异质分组,以学生学习小组为教学组
2021年大学英语口语多维互动式教学实证初探论文
大学英语口语多维互动式教学实证初探论文 摘要:本研究的对象是两个非英语专业班级,其中一个班级(实验班)采用 ___互动式口语教学,而另一个班级(对照班)采用传统口语教学方式。实验结果表明:(1)采
语文课堂教学中多维互动学习策略课题研究的成效与反思.
语文课堂教学中多维互动学习策略课题研究的成效与反思(一)探索出“课前预习——课中对话——课后拓展”的多维互动学习策略体系。1.预习引导策略:教师对预习进行更加系统的指导,每个学生备有专门的预习本。从读
小学一年级语文教案-以人为本构建多维互动课堂-dtnl教案
小学一年级语文教案——以人为本 构建多维互动课堂 ——\d t n l\教案新课程标准在\教学建议\中指出,\语文教学要在师生平等对话的过程中进行,要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略
英语多维互动学习社区
江苏省优秀薄弱课程基地项目经验交流材料借得东风至 扬帆好远航——《初中英语多维互动式“学习社区”平台建设》项目实施经验汇报建湖县高作中学一、 项目单位基本情况介绍建湖县高作中学地处历史悠久、
多维互动提炼策略
多维互动,提炼策略 罗海燕 柏拉图认为:音乐具有潜移默化、美化心灵的作用。喜欢音乐是人的天性。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:创造机会和条件,支持幼儿的艺术表现和创造;尊重幼儿自发
多维互动作文教学的三个范式[修改版]
第一篇:多维互动作文教学的三个范式多维互动作文教学的三个范式(315100)浙江省宁波中学纪勇地址:浙江省宁波市高教园区学府路61号2004年秋季开始,我们进行多维互动作文教学实践与研究,取得了一些经
翻转课堂下高校多维互动式音乐教学的策略分析[修改版]
第一篇:翻转课堂下高校多维互动式音乐教学的策略分析翻转课堂下高校多维互动式音乐教学的策略分析 【摘 要】多维互动式的音乐教学方法在翻转课堂中有着较好的应用效果,有利于师生之间的交流,减轻学生的学习压力
司法解释的多维互动
司法解释的多维互动 司法解释的多维互动 内容提要 婚姻第三人遗赠 * 的司法判决显示,法官的主观思维方法是法律/司法方法的决定因素。法官与法律文本之间的关系并非简单的客观主义适用论
司法解释的多维互动
司法解释的多维互动 [摘 要]婚姻第三人遗赠纠纷案的司法判决显示,法官的主观思维方法是法律/司法方法的决定因素。法官与法律文本之间的关系并非简单的客观主义适用论,而是主客观相统一,遵循法律解释理
司法解释 多维互动
司法解释 多维互动 ;[摘 要]婚姻第三人遗赠纠纷案的司法判决显示,法官的主观思维方法是法律/司法方法的决定因素。法官与法律文本之间的关系并非简单的客观主义适用论,而是主客观相统一,遵循法律解释理论