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深化构造地质学教学改革

深化“构造地质学”教学改革注重实践 深化构造地质学教学改革 构造地质学是地质工程本科专业的专业基础课, 要求学生能够对各种地质现象从构造几何学、构造运动学和构造动力学的角度进行分析研究,学

构造地质学看图题及答案

1、看图题 (共40道)001Quest: 分析以以下图各地层间的接触关系 Ans: D2/D1——整合 P1/D2——平行不整合 T1/P1——平行不整合 T2/T1——整合 K1/T2——角度不整

构造地质学复习

走向滑动断层复习 1.走滑断层:一般指大型平移断层,两盘沿直立或近直立的断层面相对水平剪切活动。 2.走滑断裂的特点:1.走滑断裂带常包括一些列与主断裂平行或以微小角度相交的次级断裂,次级断裂常常交织

地质大《构造地质学》教学大纲

《构造地质学》教学大纲课程名称:构造地质学适用专业:资源勘查工程总学时:64 理论学时:40编写人: 审订人:一、课程的性质与任务构造地质学是资源勘查工程专业必修的一门专业基础课,本课程的任务是使学生

构造地质学阶段性作业1

中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院 构造地质学 课程作业1(共 3 次作业)学习层次:专升本 涉及章节:第1章 —第5章一.名词解释1.构造层次 2.岩层面向

构造地质学综合分析

- 分析褶皱断层地区地质图 构造地质学综合分析 - 实习九和实习十 - ——灵活掌握并运用构造地质学的基本原理 -

资料构造地质学+读褶皱区地质图

资料构造地质学 读褶皱区地质图实习五 读褶皱区地质图一、目的要求 读褶皱发育地质图及描述褶皱。编制褶皱发育区地质图的图切剖面。 二、说明 (一)褶皱形态分析 分析褶皱发育区地质图,首先要确定背斜和向斜

1-构造地质学(1)研究内容方法及发展史

- 编制人:王 锋wangfeng@Chd.edu.cn 13892889603长安大学地球科学与国土资源学院 - 2008.3 - 构造地质学(60

构造地质学课程教学大纲

《构造地质学》课程教学大纲课程编号: 2711160    适用专业: 资源勘查工程与地质学专业计划学时: 60学时    计划学分: 3.0学分一、本课程的性质和任务构造地质学是地质学的一门分枝科学

构造地质学课件第二篇成因构造地质学第四章岩石变形分析的力学基础

- 第二篇 成因构造地质学 - 迈碑捻凉椅摆柴龟启抚箕芭翰淋杨模夏植圭垛四功媒两辆肩冬痔逸永宽隶构造地质学课件 第二篇成因构造地质学 第四章岩石变形分析的力学基础构造地质学课件

现代构造地质学

反转构造对油气勘探的意义在地质学界人们早就认识了反转构造,但使用“反转”术语来描述一个含油气盆地的构造反转始于20世纪80年代初期。目前国内外地质学界对反转构造的概念和适用尺度还有不同的理解。一些学者

地质一班构造地质学复习资料

地质一班构造地质学复习资料考试时间:90分钟题型:1.填空或单项选择 10-15分    2.名词解释  每个4-5个  20-25分3.简述题 15×3  45分  4.解析地质图包括以下几个方面: