《林中小溪》教学设计

《林中小溪》教学设计教学目标：1、在诵读中领略大自然的美和小溪所显示的生命力。2、理解作者的生活信念和人生理想。3、学习课文中白描手法的运用。4、学习本文由景生情，由情而悟，一气呵成的写作特色。教学重

《林中小溪》感悟生活式导学案

《林中小溪》自主感悟生活品牌教案安徽省庐江县长岗中学 张为民教学目标：1、对应生活学习理解生字生词和含义丰富的重要语句。2、阅读课文，感悟生活，认识作者观赏小溪冲破重重阻力流过森林到达大洋的情景，

九年级上册语文《林中小溪》教案4篇

九年级上册语文《林中小溪》教案4篇 一、教材分析  （一）教材内容  《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元以“寓情于景”的美丽课文，也是一篇文质兼美的写景散文。是苏联作家普

九年级上册语文林中小溪教案

九年级上册语文《林中小溪》教案 九年级上册语文《林中小溪》教案 教学目标 知识与能力 1.学习通过朗读了解课文大意。 2.领略课文中描写的大自然的优美景色。

2024年林中小溪说课稿

2024年林中小溪说课稿 2024年林中小溪说课稿1（3849字）　　[教学目的]　　1、学习__寓人生哲理于自然景物之中的写法。　　2、体会文中准确、生动的语言及拟人等修辞手法的运用。　　3、通过反

苏教版九年级林中小溪课件

- - - 交通的发达已使我们失去了远方。车轮滚滚，机翼轰鸣，传说中的天涯海角只要数个小时便能抵达。但人们依然习惯于到远方去寻找风景，

林中小溪作业题及答案

九年级语文作业纸 NO.4 课题：林中小溪 班级： 姓名：主备人：王 磊 审核人：徐美云 时间：9.13一．正字正音

九年级语文上册《林中小溪》ppt

九年级语文上册《林中小溪》ppt 九年级语文上册《林中小溪》ppt 　　《林中小溪》，文章语言充满诗意，既不乏优美，又蕴含深刻的.哲理，很有诗的味道。语文学习从一定意义上说是对生活的体验。 【九年级语

九年级语文《林中小溪》教案

九年级语文《林中小溪》教案　　【教学目标】　　1、领会大自然的美和小溪所显示出的生命力气，理解作者的人生信念。　　2、由景生情，由情而悟，一挥而就的写作特色。　　【教学重点难点】　　学习借景抒情、寓人

课文《林中小溪》教学反思

课文《林中小溪》教学反思 课文《林中小溪》教学反思 　　普里什文苏联作家,长期以俄罗斯高加索林区为创作基地,以森林地带大自然美丽风光为表现对象.下面是课文《林中小溪》教学反思，希望对你有帮助。 　　今

课题林中小溪

课 题：林中小溪【教学目标】1、在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量，把握作者的思想感情脉络，理解作者的人生信念。2、能找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系。3、了解普里什文作品的风

林中小溪教案

课题：林中小溪【教学目标】1、在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量，把握作者的 思想感情脉络，理解作者的人生信念。2、能找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系。3、了解普里什文作品的风格，