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小学数学六年级《比例的意义和基本性质》教学设计教案

比率的意义和基天性质一、教课内容教材第32~34页比率的意义和基天性质,练习六第1~5题。二、教课目的1.知识与技术:理解和掌握比率的意义和基天性质,认识比率的各部分名称。2.过程与方法:培育学生察看

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