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染色体畸变学案
《染色体畸变》学案学习目标:、简述染色体结构变异的几种类型、通过染色体组概念模型的建构,能更好的区分二倍体、多倍体、单倍体。 、通过概念与概念之间比较,进一步加深对易位与交叉互换等概念理解。学习重点:
染色体畸变习题
第十章 染色体畸变一、教学大纲要求1.掌握染色体畸变的概念、类型和形成机理2.掌握异常核型的描述方法3.了解染色体畸变的研究方法二、习题(一)A型选择题1.四倍体的形成原因可能是A.双雌受精
《染色体畸变》课件
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9染色体畸变
- 第九章 染色体畸变 - 畸变(chromosome aberrations)第一节 断裂愈合和交换学说(breakage- reunion hypothesi
染色体畸变
- 第一节 染色体结构变异 - 一、果蝇唾腺染色体 - A、B 果蝇唾腺染色体模式图 C:果蝇 唾腺染色体显微照片
染色体畸变习题
染色体畸变习题 (一)A型选择题 1.四倍体的形成原因可能是 A.双雌受精 B.双雄受精 C.核内复制 D.不等交换
《染色体畸变》课件
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10染色体畸变
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染色体畸变习题
第十章 染色体畸变一、教学大纲要求1.掌握染色体畸变的概念、类型和形成机理2.掌握异常核型的描述方法3.了解染色体畸变的研究方法二、习题(一)A型选择题1.四倍体的形成原因可能是A.双雌受精
《染色体畸变》课件
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第二课时染色体畸变
- 第二课时 染色体畸变 - 贡犯痢扶研掇炙充尊淡茄士回圃何壤渝筋敬寨涵铀逮迢疏扎邹伶尿诛淋闪第二课时染色体畸变第二课时染色体畸变 - 1.举例
染色体畸变与疾病
染色体畸变与疾病许昌卫生学校 王 志 尚 一、染色体畸变 人类染色体的数目及结构是比较稳定的,不因种族肤色及地区不同而有差异。染色体的数目及染色体上基因间的一定排列顺序和空间关系的完整性,对人体的正常