高中生物 第四章 第一节 染色体畸变（第2课时）课件 浙科版必修2

- 第2课时　染色体畸变 - 第四章　第一节　生物变异的来源 - 舟舟， 1978年4月1日出生在中国的武汉。他是个先天愚型患者，智力只相当于几岁的

2020_2021学年新教材高中生物第4章生物的变异第3节染色体畸变可能引起性状改变学案浙科版必修2

第三节　染色体畸变可能引起性状改变课标内容要求核心素养对接举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。1.通过讨论能够判断染色体畸变的类型及染色体组。(生命观念)2．能够设计实验论

新教材高中生物第四章生物的变异3染色体畸变可能引起性状改变课件浙科版必修2

- 第三节　染色体畸变可能引起性状改变　 - 一、染色体畸变的含义和类型1.含义:生物细胞中染色体在___________上发生的变化。2.类型

2020_2021学年新教材高中生物第四章生物的变异第三节染色体畸变可能引起性状改变学案1浙科版必修2

第三节 染色体畸变可能引起生物性状的改变教学目标与核心素养认识生物具有变异的普遍现象说明生物变异的类型 染色体畸变的类型说明染色体畸变是如何引起生物变异的染色体变异在遗传育种中的应用在此过程中渗透核

2020_2021学年新教材高中生物第四章生物的变异第三节染色体畸变可能引起性状改变学案3浙科版必修2

第3节　染色体畸变可能引起性状改变（二）单倍体育种、多倍体育种变异的类型重点：单倍体育种、多倍体育种难点：变异的类型1.可遗传的变异： 发生了改变，其后代将继承这种改变基因重组：交叉互

高中生物第四章生物的变异4.1生物变异的来源第2课时染色体畸变教学课件浙科版必修 (2)

- 染色体畸变 - 可以用显微镜观察到 - - 染色体结构改变 - 染色体数目改变 -

2020_2021学年新教材高中生物第四章生物的变异第三节染色体畸变可能引起性状改变教案2浙科版必修2

第3节 染色体畸变可能引起性状改变（一）本课时为必修2的第四章《生物的变异》第3节《染色体畸变可能引起性状改变》第1课时。本课时主要由“染色体畸变”、“多倍体与单倍体（染色体组）”两部分构成。前

高中生物 第四章 第一节 第二课时 染色体畸变同步授课课件 浙科版必修

- 第二课时 染色体畸变 - <#> - - 1．举例说明染色体结构变异和数目变异。2．举例说出染色体组的概念。

新教材高中生物第四章生物的变异第三节染色体畸变可能引起性状改变课件浙科版必修2

- 第三节　染色体畸变可能引起性状改变 - 一、染色体畸变1.染色体畸变(1)概念:指生物细胞中染色体在数目和结构上发生的变化。(2)原因:在自然条件或人工因素的

高中生物 第四章 生物的变异 4.1 生物变异的来源（第2课时）染色体畸变导学案 浙科版必修2

第一节 生物变异的来源第2课时　染色体畸变学习目标1．举例说明染色体结构变异和数目变异。(重点)2．举例说明染色体组的概念。(难点)3．掌握单倍体、二倍体和多倍体的概念。(重点)学习过程一、染色体畸

GB15193.6 食品安全国家标准 哺乳动物骨髓细胞染色体畸变试验 （编制说明）

《食品安全国家标准 哺乳动物骨髓细胞染色体畸变试验》(征求意见稿)编制说明标准起草的基本情况 标准起草单位为北京市疾病预防控制中心卫生毒理所。本标准的主要起草人为马玲、赵超英。为了做好标准的制修

GB15193.6 食品安全国家标准 哺乳动物骨髓细胞染色体畸变试验（征求意见稿）

前 言本标准代替GB15193.6-2003《哺乳动物骨髓细胞染色体畸变试验》。本标准与GB15193.6-2003相比，主要变化如下： ——“范围”中删除了“食品新资源及其成分”；——增加了“