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12-03-15高二生物《DNA的粗提取与鉴定》()省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

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高中生物《第四章 第三节 酵母细胞的固定化》课件3 新人教版选修1

- 1.生物体的遗传物质是什么? - - 讨论 - 2.真核生物的遗传物质存在于哪里? - 1.生物体

果胶软糖生产工艺标准

果胶软糖生产工艺标准特点果胶软糖是一种口感柔嫩、富有弹性的软糖。它是以天然果胶为凝胶 剂,糖体透明,酸甜适度,高档品种含较多的天然果汁,风味独特, 营养丰富,具有品尝水果之效果,为人们特别是青年消费者

七年级生物下册 第三单元 第三章 第一节 物质运输的载体教案 (新版)济南版

《物质运输的载体》今天非常高兴跟同学们一起学习、交流,首先祝同学们学习进步,学业有成。请看大屏幕——铁路交通网运输线这个繁忙的铁路网,源源不断的运送着不同物资以满足祖国建设的需要,而我们人体也有一个由

氨氮的测定 水杨酸分光光度法

- 氨氮的测定 水杨酸盐分光光度法 - 一、方法出处《GB/T 5750.5 生活饮用水标准检验方法 无机非金属指标》9.3 氨氮 水杨酸盐分光光度法二、适用范围 生活饮

人教版生物七年级下册《流动的组织——血液》教案设计

流动的组织——血液学习目标说出血液的构成和功能。察看血涂片,划分白细胞、红细胞和血小板。说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血惯例化验的主要数据。学习过程导入新课或许同学们感觉不到,在你的身体里有

2019-2020年高中生物 (人教大纲版)第一册 学生实验 1生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定(备课资料)

2019-2020年高中生物 (人教大纲版)第一册 学生实验 1生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定(备课资料)一、斐林试剂的配制甲液:质量浓度为0.1 g·mL-1的氢氧化钠溶液乙液:质量浓度

七年级生物下册4.4.1流动的组织——血液一导学案无答案人教新课标版

课 题§4.4.1 流动的组织——血液(一)课 型新 授学习目标知识目标: 能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能,能力目标: 提高思维能力,分析和解决问题的能力。情感目标:形成正确的血液观

人教生物七下册《流动的组织血液》导学案

流动的组织—血液【学习目标】1 、说出血液的组成和功能2 、观察血涂片,区分白细胞与红细胞、3 、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据【学习重点】1 、说出血液的组成和功能【学

我伟大的爸爸作文

我伟大的爸爸作文   我的爸爸是搞滩羊选育的技术员,常年在滩羊场礴点,无事从不回家。   去年著假的一天晚上,下着汾沱大雨,房掩上落下的雨水哗哗直响。我正在灯下做作业,突然有人敲门,我开门一看,“啊!

七年级生物下册第四单元第四章第一节流动的组织──血液学案设计一

第一节流动的组织——血液学习目标说出血液的构成和功能。察看血涂片,划分白细胞、红细胞和血小板。说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血惯例化验的主要数据。学习过程●导入新课或许同学们感觉不到,在你的

实验四红细胞沉降率

实验四 红细胞沉降率(血沉)的测定[实验目的]了解红细胞沉降率并掌握其测定方法。[实验原理] 将加有抗凝剂的血液置于一特制的具有刻度的血沉管内,置于血沉架上,红细胞因重力作用而逐渐下沉,上层留下一层