柳毅传高语文教案

柳毅传高语文教案 　　1、学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。 　　2、学习传奇通过梦想反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。 　　1、

柳毅传高语文教案

柳毅传高语文教案1.1 背景介绍1.1.1 柳毅传是唐代文学家柳宗元创作的一篇传奇小说。1.1.2 该作品以讲述书生柳毅与龙女的爱情故事为主线，融入了神仙、鬼怪等元素。1.1.3 故事表现了忠诚、善良

柳毅传高语文教案

柳毅传高语文教案 　　1、学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。 　　2、学习传奇通过幻想反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。 　　1、

《柳毅传》高二语文教案

《柳毅传》高二语文教案 《柳毅传》高二语文教案 　　1、学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。 　　2、学习传奇通过梦想反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长

《柳毅传》高三语文教案

《柳毅传》高三语文教案 　　1．了解唐传奇的特点，培养阅读浅易文言的能力。 　　2．梳理课文情节线索，把握柳毅、龙女、钱塘君的不同性格特点，欣赏艺术手法。 　　3．能恰当地评价中华传统道德中行侠仗义、

高中二年级语文教案：柳毅传

高中二年级语文教案：柳毅传　　再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法达到。下面是我为您推举高中二年级语文教案：柳毅传。　　教学目标：　　1、学习本文通过蜿蜒的故事情节和生动的详情

高二语文教案：柳毅传

高二语文教案：柳毅传教学目的：1、学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。2、学习传奇通过梦想反映现实的特点，理解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。教学重难

柳毅传语文教学教案

柳毅传语文教学教案 教学目的： 1、学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。 2、学习传奇通过幻想反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制

柳毅传高二语文教案

柳毅传高二语文教案 贵为龙女，且又有能为她主持公正的叔父和颇为开明的父亲，再加上一个行侠好义的柳毅，她的命运还如此乖蹇多舛；而民间有多少孤弱无助的一般女子，是世世代代被污辱、被践踏、遭蹂躏；这

柳毅传高二语文教案

柳毅传高二语文教案 　　显而易见，龙女婚姻的不幸，是由于她没有自主选择婚姻的权利。她依从父母之命，媒约之言嫁与泾水龙君次子，备受戕害而又无力对抗，只有默默等待娘家人来挽救。从泾川返洞庭后，父母还打算让

高中二年级语文教案柳毅传

高中二年级语文教案柳毅传教学目标：1、学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。2、学习传奇通过幻想反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。教学

高中二年级语文教案柳毅传

高中二年级语文教案柳毅传教学目标：1、学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。2、学习传奇通过幻想反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。教学