柳永词两首教案3

柳永词两首（望海潮•东南形胜、雨霖铃•寒蝉凄切）•教案雨霖铃导入新课：学生唱李煜词《虞美人》（以唱代背检查上节课内容），带出热烈的课堂气氛。解读作者，明确目标（均用投影展示）：（1）学生展示收集到的有

柳永词二首繁体

- 第一講 柳永詞二首 - ▲蝶戀花［佇倚危樓］▲望海潮［東南形勝］ - 蝶戀花 - 佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天

高一语文柳永词二首

- 第3单元　北宋的旧曲新声 - 第8课　柳永词二首 - 鉴赏宝典　　抑　扬 抑扬是把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其

柳永词两首优秀课件剖析

- - 词是隋唐时兴起的一种按调填词、合乐歌唱、句式参差的诗体，最初叫曲子词，又名乐府、琴趣，还被称作诗余、长短句。特点是：“调有定格，句有定数，字有定声。”(明·

柳永词两首 教案教学设计

柳永词两首 教案教学设计 教学目的： 1、初步了解词的章法和句法特点。 2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 3、训练学生初步掌握读词诵词的能力。 4、

高中语文 2.4《柳永词两首》柳永的词素材 新人教版必修4

柳永的词柳永(约987--约1053)，原名三变，字耆卿，是北宋专力写词的第一人。他在扩大词境、发展慢词、丰富词作表现手法上都有杰出贡献。柳词内容有三类：1.描写城市的繁荣景象和市民的生活风尚，《望海

柳永词两首导学案

柳永词两首 ★★学习目标 1．掌握词的文体知识，了解词的几个发展阶段和两大流派；了解柳永及其婉约词的特点。 2．反复吟诵诗词，品味语言，发挥想象，理解意境，准确把握作者情感．培养诗词鉴赏

柳永词两首优秀课件-1

- 柳永词两首 - 词的有关知识： - 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以

柳永词两首学案(教案)

教案柳永词两首学案（教案）一、引言1.1柳永简介1.1.1柳永（约985年—约1053年），北宋著名词人，婉约派代表人物之一。1.1.3柳永的词作风格独特，善于抒发真情实感，深受当时以及后世人们的喜

柳永-忆帝京

柳永:忆帝京　　篇一：论柳永与李清照词中的女性形象 　　论柳永与李清照词中的女性形象 　　引 言 　　在我国的文学研究史上，对于中国古典诗词的研究占了相当大的席位，而对 　　各大文人学士的

柳永词两首导学案

柳永词两首导学案一．课前预习1.给括号前的字注音骤（ ）雨 凝噎（ ） 暮霭（ ） 天堑（ ）无涯（ ） 珠玑（ ） 罗绮（ ）

苏轼词与柳永词之异同

袈苏轼词与柳永词之异同蒆宋人俞文豹在《吹剑续录》中记录了苏轼的一段逸事：“东坡在玉堂，有幕士善讴。因问：‘我词与柳七郎如何？’曰：‘柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词，