2019-2020年高中语文必修4柳永词两首

2019-2020年高中语文必修4柳永词两首【背景材料】 一、关于柳永 柳永是北宋真宗、仁宗时（11世纪上半期）一位杰出的词人。他继承并发展了民间的和文人的词的优良传统，超过了他以前和同时

高中语文柳永词两首双基限时练苏教版必修

双基限时练(四)　柳永词两首一、基础知识1．下列词语中，加点字的读音、字形全都正确的一项是(　　)A．参差(cēn) 豪奢(shē)暮蔼(ǎi) 钓叟莲娃(sǒu)B．天堑(qiàn) 吟

高二下册语文《柳永词两首》教学设计

高二下册语文《柳永词两首》教学设计 高二下册语文《柳永词两首》教学设计 　　1、了解词的相关知识;了解作者柳永。 　　2、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。 　　3、学

人教版高二语文必修4柳永词两首知识点

人教版高二语文必修4柳永词两首知识点词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片描写杭州人民 和平宁静的生活景象。词作以铺叙见长。首先，以东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华总领全篇，概括介绍杭州的自

2015-2016学年高中语文4柳永词两首学案新人教版必修4

4 柳永词两首凤　栖　梧柳　永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。　　拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。☞鉴赏：词作上阕写词人伫倚

2017人教版高中语文必修四2.4《柳永词两首》word导学案

《柳永词两首》导学案 【学习目标】 1、了解词的相关知识；了解作者柳永。 2、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。 3、学习柳词中善于点染、铺

云南省德宏州梁河县一中高中语文 柳永词两首学案 新人教版必修4

云南省德宏州梁河县一中2014年高中语文 柳永词两首学案 新人教版必修4[学习目标]1.理解这两首词的感情与意境；2.体味融情入景、虚实相济的艺术特点；3.体会婉约派词的语言风格。[学习重难点]1.鉴

柳永词两首 教案教学设计(人教版高二必修四)

柳永词两首 教案教学设计(人教版高二必修四) 柳永词两首 教案教学设计(人教版高二必修四) 教学目的： 1、初步了解词的章法和句法特点。 2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 3、训练学生初步

优化方案高中语文 第二单元 4 柳永词两首学案 新人教版必修4

柳永词两首柳永词两首他的笔尖流淌着阳光、春雨、秋风；他描绘的江南有声有色，有韵有味，让身处江南的才子也心驰神往。他的平仄声如杜鹃啼血、秋雨打萍，溅得宋词好婉约！当偶然再回望那千年前的风雨时，我们仿佛看

高一语文必修4课件：4柳永词两首

- - - 单元理念学文学不能不学诗歌，学诗歌不能不学唐诗宋词。唐诗宋词是中国诗歌中的高峰。词产生于唐，盛行于宋，在宋代广为流传，最初是

高一语文必修4课件：4柳永词两首

- 单元理念学文学不能不学诗歌，学诗歌不能不学唐诗宋词。唐诗宋词是中国诗歌中的高峰。词产生于唐，盛行于宋，在宋代广为流传，最初是宋代的“流行歌曲”。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体。唐代称当时流行的杂曲

必修四《柳永词两首》教师教案定稿

《望海潮》《雨霖铃》教案 适用范围：高中语文必修四 编制时间:2014年2月11日 制作人：段艳理 李晓丹 张钧礼 审核：高一语文组