高一语文柳永词两首课件人教版

- 柳永词两首 - 词的有关知识 - (1) 起源：词产生于唐，盛行于宋，是宋代的“流行歌曲”。词指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，别称有，如“

《柳永词两首：望海潮、雨霖铃》课件

- 望 海 潮 - 柳永 - 1.复习词的常识。  2.抓住意象，感受意境美以及词人的情感。 3. 学习赏析短文的基本写法。  

柳永词两首课件1新人教必修4雨霖铃

- 一、词的发展脉络二、四位词人的贡献三、单元学习建议1、每首词在课堂讲解之前都能做到大体熟读成诵，要养成强记 的习惯；能卓有成效地进行背诵练习，就可以说完成了学习任务的一半，不能等闲视之。2、从词的

高一语文必修4课件：4柳永词两首

- - - 单元理念学文学不能不学诗歌，学诗歌不能不学唐诗宋词。唐诗宋词是中国诗歌中的高峰。词产生于唐，盛行于宋，在宋代广为流传，最初是

高一语文必修4课件：4柳永词两首

- 单元理念学文学不能不学诗歌，学诗歌不能不学唐诗宋词。唐诗宋词是中国诗歌中的高峰。词产生于唐，盛行于宋，在宋代广为流传，最初是宋代的“流行歌曲”。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体。唐代称当时流行的杂曲

柳永词两首蝶恋花望海潮ppt课件

- - - 宋词 - 宋词是宋代最有特色的文学样式，它兼有文学与音乐两方面的特点。每首词都有一个调名，叫做“词牌

高中语文《柳永词两首》课件 新人教版必修4

- 词的有关知识 - (1) 起源：词产生于唐，盛行于宋，是宋代的“流行歌曲“。词指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，别称有，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等

高二语文柳永词两首教学课件 新课标

- 柳永词两首 - 词的有关知识 - (1) 起源：词产生于唐，盛行于宋，是宋代的“流行歌曲“。词指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，别称有，如

柳永词两首教案

合同编号：__________鉴于甲方拥有“柳永词两首优秀教案”的著作权，乙方拟对该教案进行使用、推广和传播，双方经充分协商，就甲方授权乙方使用“柳永词两首优秀教案”的事宜，达成如下协议：第一条授权

高中语文：《柳永词两首》课件 新人教

- 柳永词两首 - 教学目的 - 了解宋词的发展及婉约与豪放的风格； 感受柳词的成就及写景与抒情的艺术。

柳永词两首说课稿

柳永词两首说课稿 　　知识目标1、关于词知识、作家作品 　　能力目标1、品味词的语言，鉴赏词中形象，《柳永词两首》。 　　2、学习表现手法，分析表达效果。 　　体会柳永写本词的目的。 　　鉴赏词中的形

柳永词两首学案

柳永词两首学案 编者：崔晓静 审核:高一语文组教学目标: 1.了解柳永婉约词的风格 2 .分析诗句的表现手法和表达效果3.体味诗歌的意境教学重点: