柳永词两首教学设计

《柳永词两首》公开课教案授课教师 庄一心教学目标：甲、知识目标：了解宋词的有关常识，了解柳永的生平及它对后世文学的影响。理解这两首词的意蕴和内涵，感受其意境美。掌握诗歌的诵读技巧，积累诗歌鉴赏的

柳永词两首教学设计

《柳永词两首》公开课教案授课教师 庄一心教学目标：甲、知识目标：了解宋词的有关常识，了解柳永的生平及它对后世文学的影响。理解这两首词的意蕴和内涵，感受其意境美。掌握诗歌的诵读技巧，积累诗歌鉴赏的

《柳永词两首-望海潮》教案

教案《柳永词两首-望海潮》教案一、引言1.1背景介绍：介绍柳永及其词作的特点1.1.1柳永：宋代著名词人，生活在北宋时期，被誉为“婉约派”代表人物之一1.1.2词：中国文学的一种文学形式，以表达感情

高中语文第二单元4柳永词两首课件新人教版必修4

- 4　柳永词两首 - 资源助读 - 知识整合 - 一、作者简介柳永(约987—约1053),字耆卿,原名三变,崇安(

高中语文 柳永词两首课件 新人教版必修4(1)

- 柳永词两首 - 教学目的 - 了解宋词的发展及婉约与豪放的风格； 感受柳词的成就及写景与抒情的艺术。

高中语文 第二单元 第4课《柳永词两首》课件 新人教版必修4

- 柳永词两首 - 词的有关知识： - 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以

高中语文《柳永词两首》课件1 新人教版必修4

- 柳永词二首 - 作者简介 柳永(约987—1053)，初名三变，字耆卿，崇安(今属福建)人。晚年任屯田员外郎，后人称他为柳屯田。排行第七，也称柳七郎，或柳七。他出身于书香仕宦

柳永词两首导学案

柳永词两首 ★★学习目标 1．掌握词的文体知识，了解词的几个发展阶段和两大流派；了解柳永及其婉约词的特点。 2．反复吟诵诗词，品味语言，发挥想象，理解意境，准确把握作者情感．培养诗词鉴赏

柳永词两首导学案

柳永词两首 ★★学习目标 1．掌握词的文体知识，了解词的几个发展阶段和两大流派；了解柳永及其婉约词的特点。 2．反复吟诵诗词，品味语言，发挥想象，理解意境，准确把握作者情感．培养诗词鉴赏

柳永词两首学案(教案)

《柳永词两首》学案 屯昌思源实验高中 周厚东教学目标： 1、 知识和能力：体味词中蕴含的情感，感悟词的意境。2、 过程和方法：反复吟咏中体味语言特色；品悟柳词的意

高中语文 第4课《柳永词两首》《望海潮》课件 新人教版必修4

- 4 柳永词两首望海潮 - 第二单元 - 课文导入 - 1.掌握词的基本知识。 2.了解柳永及他对后世文学的影响。

高中语文 柳永词两首 望海潮课件 新人教版必修4

- 柳永词两首 - 宋词 - 宋词是宋代最有特色的文学样式，它兼有文学与音乐两方面的特点。每首词都有一个调名，叫做“词牌”，依调填