柳永词两首教案

4柳永词两首知识与能力：1 .了解宋词的常识，掌握诗词的诵读技巧。2.品味诗词富有表现力的语言，体会写景的妙处；感受词中凄凉孤寂的意境和抒情主人公飘 零凄苦的形象，培养诗词鉴赏能力。过程与方法：1.合

柳永词两首教案

柳永词两首《望海潮》《雨霖铃》教案1作者:   加入日期：13-08-23教学目标：知识目标1、关于词知识、作家作品能力目标1、品味词的语言，鉴赏词中形象。            2、学习表现

高中语文 第二单元 第4课《柳永词两首》课件 新人教版必修4

- 柳永词两首 - 词的有关知识： - 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以

高中语文《柳永词两首》课件6 新人教版必修4

- 雨霖铃 - 柳永 - 解 题 - 《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思

柳永词两首范文

柳永词两首范文 　　 　　【原文】 　　 　　《望海潮·东南形胜》 　　 　　东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，

柳永词两首

- 柳永词二首 - 作者简介 柳永(约987—1053)，初名三变，字耆卿，崇安(今属福建)人。晚年任屯田员外郎，后人称他为柳屯田。排行第七，也称柳七郎，或柳七。他出身于书香仕宦

高三复习柳永词两首

- 柳永词两首 - - - 1．  分析文意，准确理解主旨2．  朗读诗词，把握感情基调3．  知人论事，了解诗人的创作背

柳永词两首教案

柳永词两首 教案 杨杰一 教学目标 （一）知识与能力 1、了解宋词的常识，了解作者，在反复吟咏中，感受词的音律美。

柳永词两首说课稿

柳永词两首说课稿 教学目标： 知识目标1、关于词知识、作家作品 能力目标1、品味词的语言鉴赏词中形象《柳永词两首》教案 2、学习表现手法分析表达效果

《柳永词两首》导学案

追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。------------爱因斯坦（美国）编号：gswhywbx4----004文华高中高二语文必修4《柳永词两首》导学案（教师版）编制人：王安章 审核

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- 4　柳永词两首 - 柳永简介 - 柳永 (约980--约1053年)，原名三变，字耆(qí)卿，福建崇安人。柳永大约在公元1017

高中二年级语文必修4第二单元5柳永词两首第一课时课件

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