《柳永词两首》导学案教师版

日积月累课前预习学案【学习目标】1、了解词的相关知识；2、了解作者柳永。 3、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。 4、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术

柳永诗词翻译5篇_柳永代表作译文

柳永诗词翻译5篇_柳永代表作译文 柳永词大量描写市民阶层男女之间的感情，词中的女主子公，多数是沦入青楼的不幸女子。柳永的这类词，不仅表现了世俗女性大胆而泼辣的爱情意识，还写出了被遗弃的或失恋的平民女

第四课柳永词两首教师版导学案

第四课 柳永词两首【学习目标】了解词的文体知识及词的几个发展阶段和两大流派。有感情地吟诵本词，品味语言，理解意境。准确把握作者的情感，培养诗词鉴赏能力。【学习重点】反复诵读，以体味其语言的特色，理解

柳永词两首(学案)

《柳永词两首》导学案﹙一﹚望海潮【学习目标】  1、知识和能力：了解柳永词的特点，感受评赏词的意境、词的情韵，学习写景、叙事、抒情相结合的手法；  2、过程和方法：反复吟咏，感受两首词的节奏美、音

柳永词两首(学案)

《柳永词两首》导学案﹙一﹚望海潮【学习目标】  1、知识和能力：了解柳永词的特点，感受评赏词的意境、词的情韵，学习写景、叙事、抒情相结合的手法；  2、过程和方法：反复吟咏，感受两首词的节奏美、音

《柳永词》教案：让学生感悟古代情致之美

作为一名语文老师，教学生如何欣赏古诗词一直是我的一项重要任务。近来，我经过多次试验后，发现教授《柳永词》对于让学生感觉到古代情致之美具有重要意义。一、课程概括学习目的本课程的目的是让学生能够通过学习《

柳永词两首(学案)

《柳永词两首》导学案﹙一﹚望海潮【学习目标】  1、知识和能力：了解柳永词的特点，感受评赏词的意境、词的情韵，学习写景、叙事、抒情相结合的手法；  2、过程和方法：反复吟咏，感受两首词的节奏美、音

《倾杯》柳永词作鉴赏

《倾杯》柳永词作鉴赏 　　 　　●倾杯 　　 　　柳永 　　 　　鹜落霜洲，雁横烟渚，分明画出秋色。 　　 　　暮雨乍歇，小楫夜泊，宿苇村山驿。 　　 　　何人月下临风处，起一声羌笛。 　　 　　离愁

雨霖铃 柳永教案

教案《雨霖铃·柳永》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1柳永，北宋著名词人，婉约派代表人物。1.1.2《雨霖铃》是柳永的一首著名词作，表达了词人离别的哀愁。1.1.3本教案旨在通过讲解《雨霖铃》，

柳永词俚俗的特点

- 1语言尘下，表述浅近俚俗。2、描写城市生活与歌妓交往。 雅词的特点：1、以赋为词，善于融合曲词和词赋的长处 。2、他的羁旅行役词不减唐人高处。晏几道的《小山词》风格典雅清丽。贺铸《六州歌头》风格

柳永词俚俗的特点

- 1语言尘下，表述浅近俚俗。2、描写城市生活与歌妓交往。 雅词的特点：1、以赋为词，善于融合曲词和词赋的长处 。2、他的羁旅行役词不减唐人高处。晏几道的《小山词》风格典雅清丽。贺铸《六州歌头》风格

柳永词两首问题探究

《柳永词两首》问题探究 １、《雨霖铃》词自上片"念去去'一句之后是写对别后情形的设想，是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的？ 明确：一个"念'字引出了很多的思绪："去去'是说他