hdqAAA柳永《雨霖铃》赏析

柳永《雨霖铃》赏析柳永《雨霖铃》赏析.txt39人生旅程并不是一帆风顺的，逆境 失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。40奉献是爱心，勇于付

柳永《雨霖铃》优秀课件

- 关于离愁： - 黯然销魂者，唯别而已矣。——江淹《别赋》 - 剪不断，理还乱，是离愁。——李煜《相见欢》 - 何处合成愁？离人心上

《雨霖铃》教案：解密柳永文学创作的特色与贡献

《雨霖铃》是一部流传千古的著名文学作品，作于宋朝年间，作者是柳永。柳永是中国文学史上一位非常著名的词人，他在当时的文学界影响非常大，其词作品已经成为中国文学的经典之一。本篇文章主要介绍柳永创作的特点与

柳永《雨霖铃》优秀课件

- 关于离愁： - 黯然销魂者，唯别而已矣。——江淹《别赋》 - 剪不断，理还乱，是离愁。——李煜《相见欢》 - 何处合成愁？离人心上

雨霖铃(寒蝉凄切)柳永

- 雨霖铃•寒蝉凄切北宋 柳永 - - 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，（方）留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎

《柳永词两首：望海潮、雨霖铃》课件

- 望 海 潮 - 柳永 - 1.复习词的常识。  2.抓住意象，感受意境美以及词人的情感。 3. 学习赏析短文的基本写法。  

柳永《雨霖铃》优秀课件

-     惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅。　　　　　　　　－－  [南宋]李清照《蝶恋花》     劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　　　　　　　——[唐]王维《送元二使安西》  

柳永词两首课件1新人教必修4雨霖铃

- 一、词的发展脉络二、四位词人的贡献三、单元学习建议1、每首词在课堂讲解之前都能做到大体熟读成诵，要养成强记 的习惯；能卓有成效地进行背诵练习，就可以说完成了学习任务的一半，不能等闲视之。2、从词的

柳永词二首《望海潮》《雨霖铃》教案

柳永词二首《望海潮》《雨霖铃》教案柳永词二首《望海潮》《雨霖铃》教案平淡教学目标：1、深入《望海潮》和《雨霖铃》描绘的情景，体察情感及的情感状态。2、从文本情景的描绘中，体察的情感状态。3、感悟《雨霖

柳永名著雨霖铃教学教案设计

柳永名著雨霖铃教学教案设计《雨霖铃》教案柳永教学目标：1、掌握写景抒情、情景交融和虚实结合的写法；2、鉴赏意象，掌握婉约派的特点。3、理清思路，熟读成诵。教学重难点：1、通过鉴赏，体会词中融情入景，虚

《雨霖铃》柳永的阅读答案

《雨霖铃》柳永的阅读答案 　　 　　词是我们国家文学历史上一种比较特殊的诗体，在唐代的时候兴起，经过了唐代的发展，宋代的时候已经非常的繁荣了。历史上有很多宋词家，写作的风格也是多种多样的。这首词是婉约

柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》  词是文学史上一种特殊的诗体，最早源于古乐府，兴起于唐代，经过晚唐五代的发展，至宋代已极为繁荣。"宋词'已成为我国文学史上的专用名词。以下