标志设计教案-小可蕾蕾

教案标志设计教案-小可蕾蕾一、引言1.1简介：本教案旨在通过讲解和实践活动，让学生了解和掌握标志设计的基本知识和技巧。1.2目的：通过本教案的讲解和实践活动，培养学生对标志设计的兴趣和创作能力。1.

标志设计教案-小可蕾蕾

课程名称：标志设计（义工信息：姓名：小可蕾蕾 学校/专业：华南农业大学艺术学院动画动漫专业）课程目的：通过设计自己或班级的标志，提高同学们的自我认识和自我认同，发挥孩子的潜能，让他们独立思考，提高创新

标志设计教案-小可蕾蕾

课程名称：标志设计（义工信息：姓名：小可蕾蕾 学校/专业：华南农业大学艺术学院动画动漫专业）课程目的：通过设计自己或班级的标志，提高同学们的自我认识和自我认同，发挥孩子的潜能，让他们独立思考，提高创新

标志设计教案-小可蕾蕾

课程名称：标志设计（义工信息：姓名：小可蕾蕾 学校/专业：华南农业大学艺术学院动画动漫专业）课程目的：通过设计自己或班级的标志，提高同学们的自我认识和自我认同，发挥孩子的潜能，让他们独立思考，提高创新

标志设计教案-小可蕾蕾

课程名称：标志设计（义工信息：姓名：小可蕾蕾 学校/专业：华南农业大学艺术学院动画动漫专业）课程目的：通过设计自己或班级的标志，提高同学们的自我认识和自我认同，发挥孩子的潜能，让他们独立思考，提高创新

美术课(标志设计)教案-小可蕾蕾

课程名称：标志设计（义工信息：姓名：江欣蕾（小可蕾蕾） 学校/专业：华南农业大学艺术学院08动画动漫专业邮箱： ）课程目的：通过设计自己或班级的标志，提高同学们的自我认识和自我认同，发挥孩子的潜能，让

美术课(标志设计)教案-小可蕾蕾

课程名称：标志设计（义工信息：姓名：江欣蕾（小可蕾蕾） 学校/专业：华南农业大学艺术学院08动画动漫专业邮箱：xiaokeleilei@163.com ）课程目的：通过设计自己或班级的标志，提高同学们

美术课(标志设计)教案-小可蕾蕾

课程名称：标志设计（义工信息：姓名：江欣蕾（小可蕾蕾） 学校/专业：华南农业大学艺术学院08动画动漫专业邮箱：xiaokeleilei@163.com ）课程目的：通过设计自己或班级的标志，提高同学们

美术课(标志设计)教案-小可蕾蕾

课程名称：标志设计（义工信息：姓名：江欣蕾（小可蕾蕾） 学校/专业：华南农业大学艺术学院08动画动漫专业邮箱： HYPERLINK "mailto:xiaokeleilei@163.com" xiao

美术课(标志设计)教案-小可蕾蕾

课程名称：标志设计（义工信息：姓名：江欣蕾（小可蕾蕾） 学校/专业：华南农业大学艺术学院08动画动漫专业邮箱： ）课程目的：通过设计自己或班级的标志，提高同学们的自我认识和自我认同，发挥孩子的潜能，让

美术课(标志设计)教案-小可蕾蕾

课程名称：标志设计（义工信息：姓名：江欣蕾（小可蕾蕾） 学校/专业：华南农业大学艺术学院08动画动漫专业邮箱：xiaokeleilei@163.com ）课程目的：通过设计自己或班级的标志，提高同学们

小可蕾蕾-美术课教案

美术课程本课程设计的目的可以分成两个层次，基本目的是为大多数学生设置的，提高性目标是为一些对本课程特别感兴趣的学生设置的。基本目的是提高学生的观察力和审美能力，提高性目的是训练学生的总体智力（包括：观