四(1)阅读之星评比实施细则

四（1）阅读之星评比实施细则要求：一个小书柜，存放书籍。2、一个闹钟，记录阅读时间。3、经常去学校图书馆借书，一个月至少去两次去县图书馆或新华书店看书。4、及时买书、借书、换书,不断充实书柜。5、每天

小学校园文明礼仪之星评比标准

小学校园文明礼仪之星评比标准 一、指导思想 为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据本学期少先队工作计划，决定开展文明

学校校园之星评比方案[1][修改版]

第一篇：学校校园之星评比方案[1]臻坚民族学校“百颗之星” 评 选 方 案 为增强对学生的榜样教育，树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，形成良好的学风、校风，加快建设文明校

小学“文明礼仪之星”评比细则

小学“文明礼仪之星”评比细则旨在鼓励和表彰小学生在日常生活中积极践行文明礼仪行为的个人，具体细则如下：1. 参选范围：小学一年级至六年级的学生均可参选。2. 评选要求：评选对象必须具备以下基本条件：a

校园之星评选类型及标准

校园之星评选类型及标准　　　　　　校园之星评选类型及标准　　校园之星评选类型及标准：　　（一）“学习之星”评选条：　　1.勤奋好学、刻苦钻研，善于思考，学习刻苦成绩突出，在学习方面起

校园之星才艺之星事迹材料

校园之星才艺之星事迹材料 　　学校要求交才艺之星的材料，我就把自己的课外生活和做此解读，虽然没有多么大的成绩，但我感到很享受、很幸福。因为，我喜欢读书、拉琴、弹吉它，它们伴着我的童年，欢快地度过。如下

小学“文明礼仪之星”评比细则（2篇）

小学“文明礼仪之星”评比细则为了加强校园精神文明建设，提高我校学生的文明素质，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，学校开展”文明

灵溪四中校园每月“行规之星”评选细则

灵溪四中校园每月“行规之星”评选细则一、评选宗旨    为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型, 引导学生德、智、体、美、劳全面发展，我校进行校园每月“行规之星”的评选活动。二、评选对象

校园之星演讲稿

校园之星演讲稿尊敬的校园之星评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是来自××学校的××。今天，我有幸站在这里参加校园之星演讲比赛，并向大家分享我对于校园之星这一主题的一些观点和思考。校园之星，如

温州大学月度社团之星评比细则

一、 评比目的：为了提高各社团会员的活动积极性，促进社团健康、有序发展，进一步提高社团活动质量和服 务水平，结合本校各社团的实际情况，校社团联合会决定按照量化标准，对校社团中的会员进行星 级评比。表彰

校园文明之星评选方案

校园文明之星评选方案 校园文明之星评选方案1（1391字）　　活动目的：　　1、能规范的行为，关心爱护自己的同伴，能学会主动与同伴友好相处，成为受欢迎的。　　2、能学着评价自己的行为和同伴的行为，能选

高一、一部校园之星名单

高一、一部校园之星名单班级班级 班级之星类别班级之星类别 姓名姓名 文明礼仪之星 郭慧媛 守纪之星 楚振普 环保卫生之星 秦猛 高 友爱助人之星 孙锡卿 一 文体特长之星 张叔贤 、 管理才干之星 杨