腾讯文库搜索-校园环艺雕塑小品教学设计
人美版九年级美术下册《4. 环境雕塑设计》教学设计
环境雕塑课时:1课时课型:欣赏课授课对象:九年级教材分析:本课的知识符合学生的认知能力,与前、后课是递进关系,内容使学生初步了解环境雕塑能够培养学生认识没、发展艺术能力的重要媒介, 对学生来说本课能够
走近俄罗斯雕塑大师谢尔盖耶夫的雕塑教学课堂
走近俄罗斯雕塑大师谢尔盖耶夫的雕塑教学课堂 摘 要:鲍里斯・米哈伊洛维奇・谢尔盖耶夫是圣彼得堡国立赫尔岑师范大学艺术系雕塑专业副教授,2011年5月在国家教育部主办的教学交流活动中,在吉林艺术学
雕塑之美教学反思
雕塑之美教学反思雕塑之美教学反思 篇1本课是五年级“欣赏·评述”领域的内容。通过本课的学习,学生能够认识古今中外杰出的雕塑艺术作品,对雕塑这种艺术形式有所了解,初步学习欣赏、分析雕塑作品的基本方法。本
《主题二 体量与力量——雕塑的美感 》教学设计公开课
人美版高一美术《体量与力量一一雕塑的美感》教学设计课题体量与力量一一雕塑的美感教学目标知识与技能:认知雕塑语言关于体量与力量的表达,学习运用描述、 分析、解释和评价的方法,用相关的术语从空间、造型、主
大卫雕塑的艺术风格 时代与风格—西方雕塑艺术欣赏教学设计
大卫雕塑的艺术风格 时代与风格—西方雕塑艺术欣赏教学设计 《时代与风格—西方雕塑艺术欣赏》教学设计 【课 题】上海市高中《艺术》新教材第一册《西方雕塑艺术欣赏》 【教学目标】(三维学习目标)
《海滩上的雕塑》教学设计 (2)
《海滩上的雕塑》教学设计教学目标 1、朗读课文,理解课文内容,感受海滩给我们带来的乐趣。 2、了解批读的好处,养成边读边批注的好习惯。教学重点 朗读课文,感受海滩给我们带来的乐趣。教学准备 课
雕塑之美的教学反思
《雕塑之美》的教学反思关于《雕塑之美》的教学反思教学反思:本课是五年级下册“欣赏・评述”领域的内容。通过本课的学习,学生能够认识古今中外杰出的雕塑艺术作品,对雕塑这种艺术形式有所了解,初步学习欣赏、分
雕塑设计研究报告
雕塑设计研究报告1. 引言本研究报告旨在对雕塑设计领域进行深入研究,并探讨其艺术性、技术性和文化价值。雕塑作为一种艺术形式,通过塑造和刻画材料来表现艺术家的创作意图和审美追求。它在人类文化的发展中扮演
描写校园雕塑的作文
描写校园雕塑的作文 我们校园里有一座雕塑,它是我们学校的象征。下面我们来看看描写校园雕塑的作文,欢迎阅读借鉴。 走进我们学校,映入眼帘的是学校的独一无二的雕塑了。它带给我们对学学习的渴望,带给
雕塑与数字建模课程教学大纲
雕塑与数字建模课程教学大纲课程名称:雕塑与数字建模英文名称: Sculpture and digital modeling课程编号:x2142091学时数:48其中实践学时数:0 课外学时数:0学分数
《妙相庄严—古代宗教雕塑》教学设计
《妙相庄严—古代宗教雕塑》教学设计教学目标:知识目标:通过对不同时期典型佛教雕塑作品和道教雕塑作品的欣赏,了解其不同的造型特征和艺术价值。能力目标:通过学生自主学习、合作探究学习,使学生的分析判断能力
物业园区雕塑小品清洁操作规程
物业园区雕塑小品清洁操作规程 物业园区雕塑小品清洁操作规程 1.目的 确保雕塑洁净. 2.适用范围 适用于雕塑小品的清洁。 3.职责 清洁员负责清