腾讯文库搜索-校本《过故人庄》

腾讯文库

最新园地六和胜似亲人过故人庄幻灯片

- 我的发现 - 理解词语的方法: - 查字典并联系上下文。 - 解释词语的方法: - 1.同义词。

2021年六年级语文过故人庄

六年级语文过故人庄 六年级语文过故人庄 了解 ___及背景,理解全诗大意,领悟全诗的意境,体会诗中所表达的思想感情。 阅读本课,初步掌握阅读古诗的一般方法,培养鉴赏古诗的能力。 体验古人的

初中语文《过故人庄》教案设计

初中语文《过故人庄》教案设计初中语文《过故人庄》教案设计一教学目标:通过反复朗读,体会诗人热爱田园生活的感情,体会本诗“语淡而味不薄”的特点。语文基础知识积累目标:与“孟浩然”、“田园诗”、“重阳日”

过故人庄 孟浩然 阅读答案

过故人庄 孟浩然 阅读答案   《过故人庄》原文阅读  故人具鸡黍,邀我至田家。  绿树村边合,青山郭外斜。  开轩面场圃,把酒话桑麻。  待到重阳日,还来就菊花。《过故人庄》阅读习题及答案  1、“

《过故人庄》练习题及答案

《过故人庄》练习题及答案  1  试在横线上填上适当的词语完成译文。  原诗: 故人具鸡黍,邀我至田家。 译文: 老朋友________了________的________,________我____

过故人庄原文及翻译注释赏析

过故人庄原文及翻译注释赏析   过故人庄原文  故人具鸡黍,邀我至田家。  绿树村边合,青山郭外斜。  开轩面场圃,把酒话桑麻。  待到重阳日,还来就菊花。  过故人庄译文  老朋友预备丰盛的饭菜,邀

用心感知——过故人庄幼儿园教案促进儿童历史文化教育

用心感知——过故人庄幼儿园教案促进儿童历史文化教育过故人庄幼儿园教案促进儿童历史文化教育教育是每个国家的未来,而幼儿教育是教育的基础。如何让幼儿受到良好的历史文化教育呢?过故人庄幼儿园教案为我们提供了

七年级《过故人庄》 -PPT课件

- 过故人庄 - 孟浩然 - - - 油菜烂漫 - 牛羊散漫

【精选】初中语文《过故人庄》教学设计

初中语文《过故人庄》教学设计 初中语文《过故人庄》教学设计1(1849字)  教学要求:  1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。  2、学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。  3、联系课

七年级《过故人庄》-课件

- - - 七年级《过故人庄》-PPT课件 - 欢迎大家来到七年级《过故人庄》-PPT课件,我们将深入探讨这部小说的情节、主题与文

2021年扩写过故人庄作文

扩写过故人庄作文 扩写过故人庄作文   导语:我边走边欣赏这里的美景,不觉便来到了老朋友家中。下面是的一些关于扩写的优秀,欢迎查阅!   今天是九月份,马上就要过重阳节了,老朋友做好酒菜,让我去他家

范文大全_《过故人庄》 之一

《过故人庄》 之一 《过故人庄》教学设计之一 作者:张艳萍 教材分析: 《过故人庄》作者是唐代诗人孟浩人,写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中,举杯饮酒,闲谈家