精编2020剪纸校本课程实施计划

2020剪纸校本课程实施计划　　小学剪纸活动课程是属校本课程，依据学校自身的性质、特点、条件以及可利用和开发的资源，由学校成员在我市教研室领导的指导下开发的。下面是范文网小编带来关于20xx剪纸校本课

剪纸校本课程开发方案

剪纸校本课程开发方案《飞舞的中国红—剪纸艺术》校本课程开发实施方案东阿中学丁淑娟《飞舞的中国红—剪纸》校本课程开发实施方案东阿中学丁淑娟一、课程开发基本依据学校是真正发生教育的地方，所有的课程计划只有

小学校本课程教材剪纸

纸本课 程第 一 章 剪 纸 的 概 述一、剪纸的概念 剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。是流传于民间的，以纸为材质，以剪、刻为主要造型手段的一种艺术形式。我国剪纸的历史悠久，考古发现已经 证明，南北朝时代

小学剪纸校本课程教案 青花瓷教案

小学剪纸校本课程教案 青花瓷教案剪纸校本课程《青花瓷》教学设计教学目标：知识与技能：初步掌握青花瓷的造型、剪纸图案设计运用，感受传统艺术的魅力。过程与方法：通过剪一剪、做一做“青花瓷”，提高学生观察力

校本课程—剪纸

校本课程—剪纸←—狮（阴刻、安塞） ↓ 二、剪纸的艺术特点1、意象造型，形象简括夸张。2、除剪影之外，一般是将单个形象轮廓内部的纹饰镂空，使之具有装饰效果，便于做窗花时透光。3、整体作品相互连接不

小学校本课程剪纸教学计划

小学校本课程剪纸教学计划剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，是一种在纸上剪出来的画，人们将剪好的图案贴在门楣、窗面、灯笼等上面，以表达喜乐的感情及生活感受，因此，我们又称剪纸为“剪书”或“窗花”。剪纸不

剪纸校本课程实施计划

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校本课程实施方案(剪纸)

《剪纸》校本课程实施方案东长凝学校 《剪纸》校本课程实施方案一、 课题设置的背景及意义 剪纸艺术源远流长，早在汉代就有了剪纸。剪纸材料简便廉价，造型大胆夸张，单纯明快，富有装饰性特点，深受老百姓的喜爱

剪纸校本课程的深远意义

剪纸校本课程的深远意义 罗利肥城市龙山中学剪纸校本课程的深远意义祖国传统民间剪纸文化源远流长，民间剪纸分布地域广阔，有着不同的人文特点和历史的烙印，剪纸艺术根植于人民生活，表现了百姓大众的审美爱好，蕴

剪纸校本课程

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日提高技术技巧锻炼心灵双手之答禄夫天创作创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日剪纸——校本课程激发审美情趣主编：高美凤刘淑珍单位：临河区八一乡总校教材说明剪纸是一门传统的民间艺

剪纸文化校本课程开发初探

剪纸文化校本课程开发初探 【摘要】恰当合宜的校本课程不仅可以帮助学生增加技能,拓宽视野,丰富校园文化生活,而且能够促进本土文化的发扬传承。以潘庄村小学剪纸校本课程的开发为例,为了充分发挥潘庄村在

小学三年级劳动课剪纸教案(精)

《剪纸》教学设计 一、活动目标: 1.通过对剪纸艺术的研究,使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能,获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验。 2.学生能通过查阅图书、上网查询等收集剪纸资料,分析和处理资料