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校本课程播音主持.ppt

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播音主持校本课程教案

播音主持校本课程教案重音教学目标:学习在朗诵中运用重音的技巧教学重点:朗诵句子教学难点:重音使用过程中的技巧教学步骤:导入。复习朗诵的外在技巧,停顿的要点:标点停顿 语法停顿 感情停顿。朗诵《囚歌

校本课程之英文歌曲赏析课件.ppt

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小学播音主持校本课程实施纲要

小学播音主持校本课程实施纲要一、 课程:(一) 名称:《播晉主持》(二) 课时:18课时(三) 授课时间:每周下午校本课程时间(四) 班级人数:20人左右二、 课程目标:1、 了解主持人的一般常识要求

播音主持校本课程实践研究结题报告

《播音主持校本课程实践研究》结题报告 问题的提出(研究背景、意义);课题研究的背景。 国家在《基础教

播音主持校本课程教案

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播音主持校本课程实践研究结题报告

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校本课程规划方案(3篇)

校本课程规划方案一、校本课程开发指导思想以《国家基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导,结合我校“尚德、博学、笃志”的校训,“以德育人,文化立校,科学定位,错位发展”的办学思想,牢牢把握“讲究道德情操

播音主持校本课程实践的研究结题报告

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校本课程开发与实施计划方案范文(三篇)

校本课程开发与实施计划方案范文____年《普通高中课程方案(实验)》赋予学校合理而充分的课程自主权,这为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发校本课程,为学生有效选择课程提供了保障。江苏省张家港市沙

播音主持校本课程实践应用研究结题报告

《播音主持校本课程实践研究》结题报告 问题的提出(研究背景、意义);课题研究的背景。 国家在《基础教

六年级地方校本课程教案

第1课让自己更快乐学习目标: 1、了解青少年情绪发展的特点 2、培养学生自我调控情绪的能力,形成积极情绪,建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。 3、树立“帮助他人心里乐”的观念,