核心素养目标第25课 刘姥姥进大观园 教案 编版语文九上

第25课 刘姥姥进大观园教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：.疏通字词，了解文意，初步了解《红楼梦》和曹雪芹。.分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。.学习通过人物的语言、动作等细节的描

刘姥姥进大观园优秀PPT

- 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 - 王熙凤 - 唇不点而红，眉不画而翠

《刘姥姥进大观园》课件

- 《刘姥姥进大观园》PPT课件 - - 制作人：PPT制作者时间：2024年X月 - 目录 - 第

2022年部编版九年级语文上册导学案全册第六单元25.刘姥姥进大观园

第六单元25* 刘姥姥进大观园学习目标.梳理小说情节，把握主要内容；.通过对经典情节、语言和动作的分析，把握人物形象；.理解“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬。【了解文学文化常识】.作者作品曹雪芹（

《刘姥姥进大观园》公开课教案

教案《刘姥姥进大观园》公开课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《刘姥姥进大观园》是清代作家曹雪芹所著《红楼梦》中的一段脍炙人口的故事。1.1.2该故事通过刘姥姥的视角，展现了封建社会大家庭的奢华与

中国明清白话小说的精彩章节《刘姥姥进大观园》教学设计

《刘姥姥进大观园》教学设计教材分析本单元选择的是中国明清白话小说的精彩章节，目的是引发学生阅读此类小 说的兴趣，感受中国古典小说的魅力，了解它们的思想和艺术成就，加深对中华 优秀传统文化的认同感。让学

人教版九年级上册语文刘姥姥进大观园教案设计2021

人教版九年级上册语文刘姥姥进大观园教案设计2021教案也是艺术，所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面带来人教版九年级上册语文刘姥姥进大观园

初中语文人教九年级上册刘姥姥进大观园教学设计（5稿）

《刘姥姥进大观园》教学设计4稿设计支点：视角一、导入新课出示照片，师生交流。（PPT1：学校照片）师讲自己到树德实验中学的初见感受，突出本校学生和外校教师的视角同异。师：同学们好，秋风乍起秋叶红，大家

九年语文上册第六单元第24课刘姥姥进大观园学案新人教版

第24课刘姥姥进大观园工学习目标.掌握重点字词,积累文学常识,把握小说的结构和内容,整体把握人物形象。.学习通过人物的语言、动作等细节的描写来分析人物性格。.亲近经典名著,加深对祖国语言的热爱之情,提

秋九年级语文上册第六单元24刘姥姥进大观园课件新人教版

- - 导入新课 - 有一部书,它是中国古典小说的巅峰之作,几百年来,在中国乃至世界上风靡,几代人为之赞叹,甚至专门成立了研究学会,这就是《

2022秋九上语文25《刘姥姥进大观园》教案

25* 刘姥姥进大观园.“笑”剧的主角。刘姥姥作为《红楼梦》中的一个小人物，却有着至关重要的作用。她在整部 小说的情节架构中起着穿针引线的作用，作者借她的三次出场，即“三进大观园”, 赋予了她见证荣、

九年级语文上册第六单元24刘姥姥进大观园作业名师公开课省级获奖课件新人教版

- C - D - 加点动词生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态，突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点。