核心素养目标6景阳冈第二课时教案 统编版语文五年级下册

6.景阳冈教学目标.会认“倚、箸”等16个生字，读准多音字“绰、呵、泊”，会写“冈、 饥、碟”等15个字，正确读写“半夜三更、寻思”等5个词语。.默读课文，遇到不懂的词语，能猜测大致意思。.能按故事发

核心素养目标14蜜蜂第二课时教案 统编版语文三年级下册

14.蜜蜂教学目标.认识9个生字，会写12个字，会写“蜜蜂”等16个词语。.能梳理并按顺序说出实验过程，体会法布尔严谨、求实的科学态度。.体会课文用词的准确性。【核心素养】文化自信：学习作者法布尔留心

核心素养目标13花钟第二课时教案 统编版语文三年级下册

13.花钟教学目标.认识“芬、芳、内、醒”等9个生字，会写12个生字，能正确读写"争 奇斗艳”等14个词语。.能背诵第一自然段。.第一、第二自然段学会借助关键句概括段意的方法。.知道描写鲜花开放可以有

指向核心素养的单元整体教学设计与实施

指向核心素养的单元整体教学设计与实施一、为什么要以单元为单位进行整体教学设计.单元教学有助于实现知识的整合；.单元教学有助于实现学科间的横向整合；.以单元为基础连接个人生活、学校生活和社会生活；4.

第4课《一着惊海天》核心素养一等奖创新教学设计

第4课《一着惊海天》核心素养一等奖创新教学设计《一着惊海天》核心素养教学设计一、核心素养目标：.语言建构与运用：掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其 写作特点。.思维发展与提升：了解我国航母舰载战斗

核心素养目标6陶罐与铁罐第二课时教案 统编版语文三年级下册

6.陶罐和铁罐教学目标.认识“陶、罐”等10个生字，会写“骄、傲”等12个字，会写“国王、 骄傲”等16个词语。.结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。分角色朗读课文。.默读课文，能说出陶罐

核心素养目标10纸的发明第二课时教案 统编版语文三年级下册

10. 纸的发明教学目标.认识“创、存”等9个字，读准“累、切”等4个多音字，会写“伟、 录”等11个字，会写“造纸术、伟大”等15个词语。.能正确、流利地朗读课文。.能根据要求和提示，提取关键信息，

核心素养目标11白桦第二课时教案 统编版语文四年级下册

11 .白桦教学目标.认识本课“绣、潇”等8个生字，会写本课“涂、茸”等11个字，会写“白 桦、毛茸茸”等6个词语。.有感情地朗读诗歌。.借助优美词语，想象画面，感受白桦形象。.感受诗歌的意境美，体会

核心素养目标11军神第二课时教案 统编版语文五年级下册

11.军神教学目标.认识“沃、匪”等5个生字，会写“庆、诊”等15个字，会写“诊所、 年龄”等15个词语。.朗读课文，能读出人物说话的语气。.能说出沃克医生是怎样发现刘伯承是军人的，以及称他为“军神”

核心素养目标15小虾教案 统编版语文三年级下册

15* 小虾教学目标.认识本课“隙、掀”等7个生字，读准多音字“稍”的读音。.能运用已学的方法说出第三自然段的大意。.能摘抄文中写得细致生动的语句。【核心素养】文化自信：激发同学细致观察小动物的兴趣，

《数学核心素养》课件

- 《数学核心素养》ppt课件 - 簟艇珈钞謇果勹嗾鹛澄 - - - CATALOGUE

核心素养目标11白桦第一课时教案 统编版语文四年级下册

11.白桦教学目标.认识本课“绣、潇”等8个生字，会写本课“涂、茸”等11个字，会写“白 桦、毛茸茸”等6个词语。.有感情地朗读诗歌。.借助优美词语，想象画面，感受白桦形象。.感受诗歌的意境美，体会诗