桂林山水教学设计

《桂林山水》教学设计浙江省象山县西周镇下沈小学 王玲玲教学目标：　　1、通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的 教育，陶冶爱美情趣。　　2、学习作者细致观察和具体形象

《桂林山水》小学语文课堂教学实录

《桂林山水》小学语文课堂教学实录 《桂林山水》小学语文课堂教学实录 　　教学《桂林山水》，通常分二课时。第一课时一般情况下引导学生读，读出情感。在读的根底上，引导学生认识漓江水静、清、绿，桂林山奇、秀

桂林山水优秀教案

桂林山水优秀教案 桂林山水优秀教案1　　教学目的：　　1、运用自制CAI课件展示画面，让学生感受桂林山水之美，提高同学们的观察力、理解力和想象力。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生热爱祖国

桂林山水教学设计

桂林山水教学设计 桂林山水教学设计 　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等

《桂林山水》教学有感

《桂林山水》教学有感 《桂林山水》教学有感 　　《桂林山水》这一课，用优美流畅的文字描绘了桂林山水独特的美，作者紧扣桂林山水的特点，叙述了桂林山水的秀丽多姿，字里行间里洋溢了作者对桂林山水的一片深情。

教学设计桂林山水

教学设计桂林山水 　　引导语:《桂林山水》课文描绘了桂林山水的秀丽风光，赞美了祖国的锦绣河山。以下是推荐给大家的《桂林山水》，欢送阅读! 　　《桂林山水》是人教版小学语文四年级下册的一篇课文。课文描绘

桂林山水教学设计之五

《桂林山水》教学设计之五 教学目标： 1、通过本课学习，知道桂林山水的特点，初步了解桂林山水形成的原因。 2、初步感受桂林山水在世界上的地位及对推动当地社会发展的作用。

世界自然遗产桂林山水课堂教学实录

世界自然遗产桂林山水课堂教学实录 世界自然遗产桂林山水课堂教学实录 　　桂林山水是对桂林旅游资源的总称，世界自然遗产。典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水。世界自然遗产桂林山水课堂教学实录，我们来

人教版小学语文四年级下册桂林山水教学实录

桂林山水教学实录一、创设情景，诱发美1、师：同学们，在我们的祖国，有奔腾的江河、澎湃的大海，有辽阔的草原、茂密的森林……祖国的东西南北中，处处都有迷人的景色。谁愿意给大家介绍一处你印象最深的景色？学生

桂林山水教学教案

桂林山水优秀教学教案 桂林山水优秀教学教案 　　1、了解景物特点，展开合理的、丰富的想像，运用比照描写景物的方法。 　　2、通过了解桂林山水的特点，感受桂林山水独特的美，激发学生热爱祖国壮丽山河的情感

《桂林山水》教学有感

《桂林山水》教学有感 《桂林山水》教学有感 　　《桂林山水》这一课，用优美流畅的文字描绘了桂林山水独特的美，作者紧扣桂林山水的特点，表达了桂林山水的秀丽多姿，字里行间里洋溢了作者对桂林山水的一片深情。

人教版小学语文四年级下册《桂林山水》教学实录

《桂林山水》课堂实录教学目标：1、通过理解文中重点词句，了解桂林山水的特点。学习作者的语言表达方法，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。背诵全文。2、有感情地朗读课文，感受桂林山水的美好。3、培养