桂林山水的小学语文教案

桂林山水的小学语文教案 　　１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 　　2、有感情地朗读、背诵课文。 　　了解桂林山水的特点，想象其美景。 　　出示挂图

桂林山水教案设计

桂林山水教案设计《桂林山水》教案设计一、教案背景1、学习对象：小学四年级学生学科：语文2、课时：第二课时3、学生第一课时学习内容：（1）初读课文，用自己的语言总结文章主要内容。（2）标出自然段。自学生

桂林山水第一课时教案

桂林山水第一课时教案 桂林山水第一课时教案 篇1　　教学模式：　　质疑问难，主动求解　　围绕课题 初悟课文 扣重难点 总结质疑　　产生疑惑 解决初疑 质疑释难 拓宽思维　　引疑 疏导 点拨　　教学目标

国色天香——桂林山水教案

国色天香——桂林山水教案桂林山水是中国传统文化中的一大瑰宝，其景色美不胜收，成为中外游客争相前往的旅游胜地。建立桂林山水教案，既能让学生了解桂林山水的美和历史，又能让学生在学习中产生更加深入的体验。一

桂林山水教案例文

桂林山水教案桂林山水教案 　　在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我为大家整理的桂林山水教案，欢迎阅读

31桂林山水教案

31．桂林山水学习目标：1、学习字词，积累词语，理解“波澜壮阔”、“拔地而起”、“连绵不断”等词语的意思。2、学习从课题入手，抓住景物特点的方法，归纳课文的主要内容。3、在朗读课文时，要注意“啊”的音

桂林山水教案4篇例文

桂林山水 教案4篇桂林山水 教案4篇　　作为一名人民老师，经常须要打算教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。教案应当怎么写才好呢？下面是我收集整理的桂林山水 教案4篇，欢迎大家共享。桂林山水

桂林山水教案：《桂林山水甲天下》情景交际教学

桂林山水甲天下，自古以来就是中国文化中的一大亮点。它是一个古老而神秘的地方，被誉为“天下第一山水”。桂林的山，高耸入云，被云雾缭绕；桂林的水，清澈见底，优美绝伦。这里的山与水，如画如诗，让人拍案叫绝。

四年级下册桂林山水教案

四年级下册桂林山水教案四年级下册桂林山水教案（精选5篇）四年级下册桂林山水教案篇1教学目标：1、通过本课学习，知道桂林山水的特点，初步了解桂林山水形成的原因。2、初步感受桂林山水在世界上的地位及对推动

醉美桂林——桂林山水教案

醉美桂林，桂林山水，无论是在我们常人的眼里，还是在文人墨客的诗句中，都是如此的美好和传奇。桂林的山峰、江水、洞穴、古镇，在国内外广受欢迎，吸引着众多游客前来游玩和观赏。作为教师，可以结合桂林的旅游资源

《桂林山水》教案

《桂林山水》教案1.1 设计意图1.1.1 通过引入桂林山水的美丽景色，激发学生对自然美的欣赏和热爱。1.1.2 培养学生的观察力、想象力和表达能力，提高他们对文学作品的鉴赏能力。1.1.3 引导学生

《桂林山水》课文教学教案

《桂林山水》课文优质教学教案1.1 设计意图通过引入《桂林山水》这篇课文，让学生领略我国自然风光之美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，提高学生对文学作品的欣赏能力。1.2 教学方法采用问题驱动法、情