桂林山水教学方案设计

教案模板教学设计表学科 语文 授课年级 六年级 学校 阳坡小学 教师姓名 魏春燕 章节名称桂林山水计划学时2学习内容分析《桂林

《桂林山水》教学设计（A、B案）

《桂林山水》教学设计（A、B案）学习目标①学会本课生字新词，理解重点词句。②积累课文美丽的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作 用，初步熟悉分号。③有感情地朗读课文，背诵课文。④通过看图、学文，感

桂林山水教学设计

桂林山水教学设计 桂林山水教学设计1（2511字）　　【教材分析】　　《桂林山水》这是一篇优美的散文。如果问学生你最喜欢哪些课文，许多人都会提到这一篇。它的几个特点是十分鲜明的：　　1、首先，它给我们

桂林山水教学设计

《桂林山水》教学设计 尤芬 教学目标: 知识与能力:1、认识8个生字,会写11个生字。 2、有感情地朗读课文,背诵全文。 过程与方法:了解作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用相同的句式写一段话。

《桂林山水》教学反思

《桂林山水》教学反思 《桂林山水》教学反思篇1　　《桂林山水》是一篇经典之作。在我的童年记忆中，它就是一篇文字优美，脉络清晰的*，所以至今还能背下来。作者紧扣桂林山水的特点，叙述了桂林山水的秀丽多姿。

桂林山水 教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生：小学 2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准

《桂林山水》教学反思

《桂林山水》教学反思 《桂林山水》教学反思1（947字）　　《桂林山水》这一课，用优美流畅的文字描绘了桂林山水独特的美。我用图片和影像展现了桂林如诗如画的美景，激发了学生对桂林山水的喜爱，接着让学生找

桂林山水教学设计

《桂林山水》教学设计沁源文昌卢淑敏【教学目标】　　１、学会本课生字新词，理解重点词句。　　２、有感情地朗读课文，背诵全文。　　３、通过看图、学文，感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的

《桂林山水》课堂教学反思范文

《桂林山水》课堂教学反思范文 《桂林山水》课堂教学反思范文 　　《桂林山水》是一篇优美的抒情散文，作者紧扣桂林山水的特点，表达了桂林山水的秀丽多姿。文章谴词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢着

桂林山水教学课件第一课时

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《桂林山水》教学案例

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1.面向学生：小学生2.学科：四年级语文3.课时：两课时之第一课时4.学生课前准备：（1）熟读课文，自学生字词。（2）查找有关桂林山水的

桂林山水教学设计

桂林山水教学设计 桂林山水教学设计 　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等