桂林山水教学设计4_1

《桂林山水》教学设计4 【教学目的】 １、运用自制ＣＡＩ课件展示画面，让学生感受桂林山水之美，提高同学们的观察力、理解力和想象力。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生热爱

桂林山水第一课时教学设计4份

《桂林山水》第一课时教学设计 4份 预设目标：　　　1、有感情的朗读课文，感受桂林山水的优美风景，激发学生对祖国大好河山的热爱。　　　2、培养积累好词、佳句的习惯，学会抓住事物特点进行具体描写的写

小学4年级桂林山水教学设计ppt

小学4年级桂林山水教学设计ppt 小学4年级桂林山水教学设计ppt 　　《桂林山水》是义务教育课程标准实验教科书语文S版四年级下册第二单元的一篇精读课文。下面是的关于桂林山水教学设计，欢迎大家参考!

桂林山水教学设计8_1

《桂林山水》教学设计8 【教材分析】 《桂林山水》这是一篇优美的散文。如果问学生"你最喜欢哪些课文'，许多人都会提到这一篇。它的几个特点是十分鲜明的： １、首先，它给我们的印象是

《桂林山水》教学设计1

《桂林山水》教学设计 靖边二小 张倩教学目标：1.通过自主学习，认识生字、新词。2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.读中入景，读

桂林山水教学设计1

桂林山水教学设计1 一、导入课文，学习首节。 1、人们都说，桂林山水甲天下。"甲'是什么意思？请用自己的话说一说"桂林山水甲天下'的意思。 2、为什么人们都说桂林山水甲天下呢？桂

《桂林山水》课时教学设计1

《桂林山水》课时教学设计第一课时教学目标：1．初读课文，了解课文内容。2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。教学过程：（一）导

桂林山水教学设计

《桂林山水》教案设计一、教材分析:《桂林山水》是长春版小学语文四年级上册第七单元的第一篇课文。文章字字珠矶，意境优美，结构清晰。作者按照总分总的顺序，首先从“桂 林山水甲天下”讲起，概括说明桂林山水在

桂林山水教学设计五_1

《桂林山水》教学设计五 教学目标： 1、通过本课学习，知道桂林山水的特点，初步了解桂林山水形成的原因。 2、初步感受桂林山水在世界上的地位及对推动当地社会发展的作用。 3

桂林山水教学设计十一_1

《桂林山水》教学设计十一 教学目标： 1、通过自主学习，认识生字、新词。 2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。 3、读中入景，读中悟情，了解桂林山水的特点，

《桂林山水》教学设计4

《桂林山水》教案学习目标1·学会本课生字新词，理解重点词句。2·积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初步认识分号。3·有感情地朗读课文，背诵课文。4·通过看图、学文，感受桂林山水

《桂林山水》第一课时教学设计1

《桂林山水》第一课时教学设计1 　　预设目标：1、有感情的朗读课文，感受桂林山水的优美风景，激发学生对祖国大好河山的热爱。2、培养积累好词、佳句的习惯，学会抓住事物特点进行具体描写的写作方法。3、学